设计意图

木球的形为长圆柱体，球体长9厘米。打木球是回族传统体育项目之一，流行于宁夏回族自治区回民聚居地，由儿童放牧时玩的“赶毛球”“打篮子”游戏演变而成。在1982年第二届全国少数民族传统体育运动会上进行了表演，受到广泛的欢迎。在1991年第四届全国少数民族传统体育运动会上被列为表演项目。木球竞赛显示个人高超技巧与集体配合默契，深受回族青少年喜爱。

活动目标：

1.发展幼儿的握力，提高幼儿动作的准确性和敏捷性。

2.培养幼儿的合作意识，增强互助协作的能力。

活动准备：

物质准备：教师自制的“木球、木棒”若干。

场地准备：长约20米，宽约10米，中间有一道中线，两边底线的中间各有一个拱形门。

活动过程：

1.教师带领幼儿进入活动场地，进行课前准备活动。

（1）幼儿排成一队齐步走进入活动场地，教师带领幼儿活动身体的各部位，顺序是：头部—上肢—下肢—躯干。

（2）组织幼儿玩“相反”游戏，即幼儿听到教师口令后做相反的动作，如：快跑——慢走，向前走——向后走，蹲下——起来等。

2.教师展示“打木球”的工具，引导幼儿认识打木球。

提问：你们看，这是什么？猜猜它是哪个民族的运动？

提示：这是回族的民间体育运动——打木球，“打木球”的工具由“木球”和“木棍”两部分组成。

3.教师鼓励幼儿探索“打木球”的各种玩法，并示范回族“打木球”的方法。

提问：想一想，木球该怎么玩呢？

提示：

（1）鼓励幼儿大胆尝试并探索“打木球”的不同玩法，并互相交流玩法，如一人投掷木球，一人用木棒接球等。

（2）教师为幼儿示范“打木球”的方法：双手握“木棒或木板”将“木球”打到球门（拱形门）即可。

4.教师请幼儿两人一组练习“打木球”的动作，重点练习“打木球”的准确度。

提示：两名幼儿合作练习，一名幼儿打木球，另一名幼儿捡球，练习三次后，两名幼儿互换角色练习“打木球”的动作。

5.教师带领幼儿进入游戏场地，为幼儿介绍“打木球”比赛的规则及注意事项。

提示：

（1）比赛人员分配：将幼儿分成两组，轮流进行比赛。每组幼儿分成甲乙两队，各选一名队长带领其他幼儿参加比赛。

（2）介绍比赛规则：比赛时，由队长代表本队确定球门，当裁判（教师）把“木球”放到中线上，宣布开始，双方队员各持“木棍”把球击向对方的球门。甲乙双方共进3个球为限，3个球中，进球多的一方赢。

（3）讲解注意事项：比赛中只能用“木棍”击球，不能用手和脚碰触“木球”，“木棍”不能碰击到小朋友的身体。

6.教师组织幼儿玩“打木球”比赛的游戏。

提示：教师先带一组幼儿比赛，另一组则站在场地外当啦啦队，为比赛的队员呐喊助威。比赛轮流进行。

7.教师带领幼儿做放松运动，并请幼儿互相拍腿、揉肩、背、臂等部位。

木球的制作方法

以下为木球制作步骤和方法，制作图示参见幼儿用书“打木球”。

1.将旧报纸卷成卷，用贴纸把报纸卷裹起来。

2.用两片梯形纸板夹住纸卷，用胶带固定。

3.纸板外贴一层贴纸，再用胶带加固。“球棍”就做好了。

4.在易拉罐外包上画报纸，用胶带粘好。“木球”也做好了。

5.有了“木球”和“球棍”，可以去比赛了。

6.“木球”该怎么打呢?我来做个小示范。

7．“木球”跑向球门了，加油！

结束部分

以优美的音乐为背景，老师运用语言暗示放松并营造轻松优美的环境，带领下做放松活动，使幼儿在轻松愉快的气氛中身心得到放松，让幼儿舞起来、笑起来，调节大脑中枢神经，同时渗透美育、陶冶情操。

相关信息

回族的民间体育运动——打木球

木球运动起源于中国台湾省，创始人名叫翁明辉。从1990年开始，翁明辉经过两年时间精心设计和反复修改、试验，直至1992年5月将球具和球道完成。

回族人除了参加篮球、排球、足球、乒乓球、田径等多种体育活动外，主要喜欢参加具有回族特点的踏脚、木球、方棋、掼牛等体育活动。

木球是用一种硬度强、不易破裂的木头制作的小球，长约8厘米，粗约10厘米。打木球，回族群众俗称“打篮子”、“打锁儿”或“赶毛球”。

打木球，器具简单，规则明确，容易掌握。在民间打法灵活简便，不受场地、器材的限制。每人只要准备一根60厘米长的木棒或木板用来击球即可。

木球的比赛场地，一般是长约30米，宽约20米，中间有一道中场线，两边底线中间各有一个3米宽、0.5米高的球门，类似冰球门。比赛时间一般为20分钟至2小时左右，分上下场。木球比赛近似曲棍球和冰球。运动员持击球板快速奔跑、传接配合，被击出的球快速飞出，瞬间入门得分。木球竞赛显示个人高超技巧与集体配合默契，深受回族青少年喜爱。 木球的形为长圆柱体，球体长9厘米。击球板的竹、木或非金属合成材料制成，全长70厘米，由板柄和板头两部分组成。球门宽2.00米，高0.8米，球门后装球网。

在民间，木球的打法有三四种，如打圈杠、刁杠和赶龙等等。在正式比赛时，由裁判召集双方队长挑选球门，确定谁先击球。当裁判员宣布正式开始，双方队员各持一根60厘米长的木棒击球。场上你追我赶，竞争非常激烈。每攻进球门一个球，计一分，以攻进球门多少计胜负。胜方用木棒将球击出，负方派一队员从击球点出发吆喝“嗦——”跑向落球点将球拾起跑回，要一气呵成，中间吆喝嗦儿声时不许换气，否则就要受罚。有好多队员吆喝嗦儿声，不能一气呵成，被惩罚后，要吆喝几次才能成功。

打木球，竞争性、趣味性都很强，而且便于普及推广。现在这项活动经过宁夏自治区体委帮助，完善竞赛规则，增加了对抗竞争的气氛，已列入全国少数民族体育比赛项目，深受国内外群众的欢迎与好评。

活动反思

在幼儿园教育活动中，体育活动一直被放在重要地位，因为它是受教育者全面发展的重要因素。

木球是回族传统体育项目，是由回族青少年放牧时“打篮子”“赶毛球”活动演变而来。比赛在长40米、宽25米的场地上进行。每队上场队员5人，手握击球板，运用传、接、运、抢和击球射门等技术，避开对方防守，将球击入对方球门得分。全场比赛时间40分钟，每半场时间为20分钟，两半场中间休息10分钟。木球比赛近似曲棍球和冰球。运动员持击球板快速奔跑、传接配合，被击出的球快速飞出，瞬间入门得分。

在活动中，培养幼儿的自信心。了解木球运动简单的技术动作和战术配合，懂得木球的比赛规则，应用学到的运动基础知识，体验运动的快乐。在活动中体验成功或失败的心理感受，并进行合理调控。发展速度、灵敏、协调、耐力等身体素质。在学练过程中建立和谐的人际关系，培养幼儿的自主学习、合作、探究能力和良好的创新精神及体育道德。创设良好的学习氛围，激活学生思维，激发学生的学习兴趣， 能积极主动的学，投入的练。继承和发扬民族传统体育，弘扬民族文化。