“爱”是人类美好心灵的体现，它与人生幸福形影不离。生命最初3年，爱的幼芽和基本要素已经开始在宝贝的心灵世界里萌发了。
什么是宝贝的爱心？它在心理学研究领域有一个“学名”叫亲社会行为或者利他行为，3岁之前宝贝的爱，是指他任何与他人亲昵、分享、合作、同情、安慰或者帮助他人的行为，它要借助宝贝具有一定的观察水平、理解和分析能力，以及相关的技能才能实现，所以也是宝贝智商、情商、知识、技能的综合体现。富有爱心的宝贝总是很快乐，也不总是跟家人闹别扭，可谓“利己利人”，而且长大了善于合作、热爱学习。因此，家庭教育可不能小看了宝贝爱心培养的重要意义哦！
培养爱心宝贝的3个误区
误区1：家长只需要给宝贝充分的爱，不需要宝贝的回报。
爱心特别富裕的家长会有这种想法和做法。生活中，有的妈咪特意从职场上退出来，有的爷爷奶奶、外公外婆前来助力，全家人对宝贝高唱“爱的奉献”固然可佳，但宝贝还是要学会热爱、尊重、回报，才能成长为一个身心健康和品行出色的人。因此，不要忽略培养宝贝以自己的爱心回报家长的爱心。
误区2：只要特别关注宝贝的智力发展，日后就能成为出色的人，爱心培育不那么重要。
“知识就是力量”这句名言，鼓舞家长把培养宝贝的智商作为家庭教育的头等大事来抓。可是，仅仅拥有知识而缺乏亲和力、影响力的人，将来是一个孤独的人、心高气傲的人，甚至是一个不受欢迎的人。所以，家长不能仅仅引导宝贝与“知识”打交道，还要引导宝贝多与“人”建立交情，学会爱他人，并以自己的爱赢得他人的爱。
误区3：厉害的宝贝长大不会吃亏，太有爱心了容易受人欺负。
现代社会竞争比较激烈，有的家长便认为老实人吃亏，于是即使表面上不鼓励宝贝侵犯其他小朋友，但当宝贝偶尔这么做了，既不制止也不教育，有时还在言谈举止中暗示了对宝贝的欣赏和鼓励。这样，宝贝就学不会与人正常交往的方式，无法享受与同龄小朋友相处的游戏与快乐，这么“厉害”的宝贝长大可能会“吃大亏”了。
培养爱心小天使的4个妙招
妙招1：当机立断悄悄教育
每个宝贝都会有缺乏爱心的行为表现，但这并不是他们的主观动机导致，而是身心发育不完善的原因，但是如果教育跟不上，偶发的行为会形成稳固的习惯，以后再纠正起来就难了，因此，当宝贝出现不友好行为的时候，家长要当机立断地制止宝贝，可以采取把宝贝抱走、
转移注意力、与宝贝讲道理商量解决办法等方式中断宝贝的不适宜行为。
然后，贴在宝贝的耳边说悄悄话，悄悄话的内容是告诉宝贝在哪些地方错了。因为，宝贝有自尊心，在批评的同时维护他的自尊心是他健康成长的保证。
妙招2：强化和稳定宝贝的友好行为
“人之初，性本善。”宝贝天生都有同情、爱护他人的一面，如果家长意识到培养宝贝的爱心很重要，就在日常生活中注意观察宝贝的表现，发现宝贝的友善行为，及时亲吻、拥抱、赞扬宝贝，也可以采取给一些宝贝喜欢的小礼物等方式，受到鼓励的宝贝就比较容易再次出现类似行为。
妙招3：注意拓展宝贝的交往范围
宝贝属于“弱势群体”，成人总是不知不觉地让着宝贝。必须得把宝贝带出去，与社区里的人照面，与同龄小朋友交往，家长才会发现宝贝在没有“特权”和“优惠”的情境下，能不能识别他人的好意，怎样回应别人的好意，出现了不顺利的情况宝贝的应变能力如何等。这些都可反映宝贝“爱心情商”的高低，能够帮助家长有针对性地培养宝贝表达爱心的技能。
妙招4：培养宝贝表达爱心的正确方法
龙龙不到3岁，对自己所喜欢的人特别“仗义”，但有时爱心方法不对。一次，他与静静在广场上喂鸽子，静静被一只小鸽子啄了手，吓得哭起来。龙龙就怀着“深仇大恨”去追赶鸽子，可啄静静的那只鸽子早不知跑到哪里去了，他就驱赶所有的鸽子。广场上的鸽子因此“狂飞乱舞”起来。
妈咪发现了，问清情况以后，教龙龙正确地表达爱心：吹吹静静的小手，帮她擦眼泪。但告诉他不要撵鸽子，因为静静和龙龙都喜欢鸽子，广场上的叔叔阿姨也喜欢鸽子，大家要爱护小动物。在这种现场演练中，龙龙既学会了爱“人物”，也学会了爱“动物”。