目标：1．练习用脚和脚趾撕、夹、运纸、感受集体竞赛游戏的快乐。

2．提高足底神经末梢的敏感性。

准备：收集与幼儿人数相等的旧报纸

过程：

1．幼儿自主分成人数相等的六队：

（１）幼儿自主分成六个游戏小队。

（２）幼儿整理鞋袜。

教师介绍游戏方法：“每人取一张旧报纸和一个纸盒，听到教师发出的信号后，迅用脚和脚趾将纸撕碎，撕得越碎越好。” “听到教师发出的第二次信号后， 将自己撕碎的纸片，用脚趾夹到纸盒中。” “运纸竞赛：幼儿分成六组，听到发令声后，迅速用脚夹住自己的纸盒，单脚行进 至前方小凳处，将纸盒放在那里，随后奔跑回自己的队伍，击拍下幼儿的手掌，被击掌的幼儿随时夹住自己的纸盒，出发，方向同前。游戏依次进行，先运完纸盒的小队为胜者。”

２．幼儿交流竞赛经验：

（１）怎样使自己的小队取胜。

（２）再进行１—２次的运纸竞赛。

３．幼儿梳洗和整理： 提示幼儿要相互协作和谦让。