教学目标：

知识目标：使学生能听、说、读单词。

情感态度：

使学生有兴趣说英语，敢于开口，积极参与。

学习策略：

对所学的内容能联系实际，能尽量用英语交流，培养学生的团结合作、关心他人的良好品质。

教学重点：

使学生能掌握句型和单词， 并能灵活运用。

教学难点：

对比和运用句型。

教学准备：

单词卡片

教学过程：

Step 1Warm up

Ask the students to play a game.

Step 2Presentation

1、Let the Ss look at the picture to study “too much”。

2、Use the same ways to study the other words.

Step 3 Practice

A march ：Who is the best？

Homework

Ask the Ss to read and write the words.