（1）（经过美丽之门来到快乐花园门口）：看！雕塑和爱之圈。现在你们不能到花园里，要不然会变成雕塑，只有拿到爱之圈才能到花园里。
师示范游戏：现在请你们认真看我是怎样给雕塑套上爱之圈的？
师：我是如何给雕塑套上爱之圈的？除了从头上套，还可以从哪里套？（大胆回答问题的小朋友就可以得到爱之圈）
（2）幼儿游戏：没有爱之圈的小朋友先当雕塑，引导幼儿从不同角度给对方套上爱之圈。
（3）启发想象，培养幼儿创造力
师：如果没有了爱之圈，我们可以用什么来当爱之圈？如果用你的身体来做圈可以怎么做？
两个幼儿一组：现在两个小朋友一组，自己商量谁先当雕塑，然后跟着乐曲的旋律套圈。
游戏后：你刚才是用什么做爱之圈，怎么套上的？ 多个幼儿一组（三个或四个）
师：天使的爱是那么的伟大，可以牺牲自己出生命。你们是怎么去关心、爱护别人的？
四、解除咒语，让幼儿学会打击节奏。
师：用爱之圈让雕塑恢复自由，是个好办法吗？我们想办法打败魔鬼，解除咒语，让快乐花园永远自由好吗？我们现在一起去找咒语。
让幼儿把节奏卡的节奏准确的打出来。
五、全体演奏：《小鞋匠》，自然结束。