1岁-3岁宝宝：正月方案（上）
【主题】
正月——正月里，让孩子亲近一回“老家”
【正月简介】
人们通常把农历一月称作“正月”，这是因为在中国古代，每年以哪个月为第一个月，各朝代都不相同。夏朝以一月为第一个月，商朝以十二月为第一个月，周朝又以十一月为第—个月。这些朝代每改正—次月份顺序，就把改变后的第一个月称作“正月”、“正”是改正的意思，直到汉武帝时才最后确定农历一月为正月，一直通行到现在。
为什么“正月”的“正”字，又都读成“征”的音呢?这里面也有个缘故；秦始里名字叫嬴政，他统一天下后，嫌“正”字读音与他名字中的“政”字相同，犯忌讳，就下令把“正月”一律念成“征月”，不然就杀头。从那时起，“正月”的“正”字，就读成了“征”字的音，也一直延续到现在。
【适合年龄】
１岁—３岁
【参与人】
母亲、父亲、孩子
【地点】
户内/户外
【节日导语】
春节期间，无论离老家有多远，许多家庭都会尽可能利用长假回一趟老家，爸爸妈妈不妨拟一个“寻根”计划，让在城市长大的孩子多多亲近“老家”——多感受一些传统文化、多体会一些温暖的亲情、多学一些人际交往的本领。
【回家计划】
★“我从哪里来？”
大多数孩子都对自己的“来历”非常好奇，问过“我是从哪里来的？”这样的问题，平时，很多家长觉得无从回答，这次的“寻根”计划就可以用这个问题作“开场白”。
借这个大团圆的机会，将所有亲戚包括爷爷奶奶(外公外婆)、叔叔、婶婶、堂兄堂妹(表兄表妹)等逐一介绍给孩子，说明他们与父母、与孩子的关系，这时你可以和孩子一起画一张树形图，将这些关系用图形来表示，可取名为“我们是一家人”，这样孩子会觉得很有趣，既明白了自己的“来历”，也感受到了自己与这群人之间存在的紧密联系，同时直观的图形让孩子更快地记住每一位亲戚。
★爸爸妈妈是这样长大的
家乡是你从小生活学习的地方，有着你太多的成长的足迹。你可以带孩子一起重回你以前就读的学校或其他有意思的地方，给他看爷爷奶奶珍藏的您小时候的奖状、奖杯和一些珍贵的老照片，给孩子讲述您成长过程中发生的有趣故事，与孩子一起分享您小时候的喜怒哀乐，没准孩子会从中获得些启发呢。
★谁不说我家乡好
让爷爷奶奶告诉孩子：家乡历史上有过什么重大事件，出过什么英雄人物；爸爸妈妈可以带孩子寻觅古迹，看看博物馆、纪念碑和其他纪念意义的地方，告诉孩子这里当年发生了什么事情，什么英雄豪杰在这里留下过足迹。让孩子了解家乡过去发生的事件对今天生活的影响。
带孩子参观家乡的祠堂、寺庙，参加一些富有民族特色的活动，让孩子多了解一些家乡的历史、民俗。如有家谱之类的材料也不妨拿给孩子看看，让他对自己的家族、以至于整个家乡、整个中华民族的文化产生最亲近、最感性的“第一印象”。
★我们都是大地的孩子
如果您的老家在乡村，可以带孩子去田野走走，看看田畴和阡陌，看看农民为春播做的种种准备，教孩子识别田里的农作物、山里的树苗、池塘里的鱼虾……培养孩子对土地、劳动和自然的朴素的感情，同时，也可以激发孩子对自然科学的兴趣。
★把老家的记忆带回去
在假期结束之前，和老家的亲人一起拍一张全家福，回到城里以后，经常让孩子根据照片回忆老家的亲人，老家来信、来电，有什么新的信息，也请及时告诉孩子。
为孩子买一张家乡的地图，让孩子把去过的地方圈出来，加深印象。
让孩子用绘画、口头表达等方式描述自己的“老家”，如果幼儿园给孩子“演讲”的机会，让孩子把他可爱的“老家”介绍给小朋友。
【温馨提示】
如果能让孩子亲手准备一点小礼物送给爷爷奶奶，老人一定会高兴异常。