1、完善制度和服务，营造和谐氛围。

几年来，我们积极探索家园合作管理模式，不断完善家委会工作制度，使家长成为我们的合作伙伴，参与幼儿园的活动，监督幼儿园的管理，共谋幼儿园的发展。我们建立幼儿园家长委员会--班级家长委员会的二级家委会组织机构，以及园长、保教主任、教研组长组成的家长学校领导小组。2010年12月我们还成立了 “宁波市第二幼儿园教育议事会”。吸纳各级各界人士加入到幼儿园的发展工作中来，而且在“教育议事会”成员的产生过程中采取公开、民主的方式。幼儿园在幼儿园网站中设立“教育议事会”版块，在幼儿园设置“教育议事会信箱”，还在青林园区的装修设计中专门腾出一间办公室作为教育议事会和幼儿园家委会的办公室。教育议事会的相关新闻也相继在《现代金报》和《现代教育报》进行了宣传报道。

目前幼儿园家长工作网络健全、层次清晰，家委会成员分工明确、团结合作。建立了规范的家委会检查制度和会议制度。各个组织定期召开会议研究解决家长学校工作的重大问题和难点问题，几年来针对月湖园区门口围墙的整治；江夏园区操场地面问题；家长接送停车问题以及幼儿的膳食制度调整等都进行了专题的研讨并解决了多个疑难问题。由家委会的参与和支持，亲子运动会、亲子考察活动、家长助教、家长检查团等等活动也强化了幼儿园的“亲子文化”建设。幼儿园荣获“宁波市第四批示范性家长学校”、海曙区“教育资源向社区开放”先进单位。

2、密切家园联系，形成教育伙伴

我园非常重视家园联系，通过幼儿园与家庭同步互动的方式，建立了教师“四访”家长制，即每学年普访一次，三天不来专访，有特殊情况多访，家长接送幼儿随访。结合家长反馈的热点难点问题，如怎样培养幼儿良好的行为习惯、如何做好幼小衔接等，召开专题式家长座谈会、家长讲座。定主题定时间更换家长宣传栏，建立家长信箱，完善家长联系册，建立个案记录。我们努力创新家长互动模式，专题性的专家讲座、互动性的家长“沙龙”、研习性的家长会等位家园提供了一个非常良好的交流与学习平台，受到家长好评。借助我们海曙区教育科学规划重点课题《以亲子互动促幼儿园班级文化建设的实践与研究》，我们在亲子互动文化的创建和开发上也拓展出很多新型的模式，将家园互动与幼儿园的课程、园本节日进行有效的融合。分别从小、中、大三个年龄段汇编整理了有关亲子互动课程。

3、重视师资建设，提升教育合力

我园从园内挑选教学经验丰富，热心家庭教育的教师为骨干，组织骨干教师参加各级各类家教培训；同时进行有关的家园工作的园本培训，专题讲座、经验交流等形式多样的学习形式提升了教师的家长工作能力，将优秀的教育经验在园内得到了辐射，为幼儿园家长工作的有效开展奠定了良好的基础。教师撰写的多篇有关家长工作的文章在《学前教育》家教版刊登及在各级各类论文比赛中获奖。