活动设计背景
每天的户外活动时间，我们会让幼儿练习爬、滚、跳等动作，这也是中班领域目标的基本动作要求。但单独练习一种动作，有的幼儿动了一会儿就不爱动了。为了吸引幼儿参与体育活动的兴趣，我利用废旧的大红布，综合幼儿练习的基本动作，设计了这个体育游戏活动。
活动目标
1. 练习爬、滚、跳等基本动作。
2. 增进身体的协调性和灵活性，增进四肢肌肉的力量。
3. 让幼儿在轻松愉快的环境下游戏。
教学重点、难点
练习各种程度的跳
活动准备
废旧的大红布
活动过程
1. 热身运动
伴随着音乐 、儿歌跳动。儿歌：“咕噜咕噜咕噜咕噜往上爬，咕噜咕噜咕噜咕噜往下滑，太阳公公出来了，花儿对我微微笑；上——下，上——下，跳跳跳，啦啦——”
2. 基本部分
（1） 基本动作练习。
师（出示大红布）：看，老师面前有什么呀？这是我们平时在街上看到的标语布，现在没用了，我拿过来给小宝贝们玩一玩。你们想怎么玩都可以，去试一试。
幼儿在红布上尝试走、爬、跳等不同的玩法，自由玩红布。
师：我们刚才试了很多不同的玩法，现在请宝贝们告诉我，你是这样玩的？请你来教教其他小朋友。
（2） 教师带领幼儿一起尝试各种玩法。
① 爬红布。
将红布铺在地上，请幼儿在红布上练习爬。
师：我们一起爬一爬，小宝贝你们觉得像什么动物？（小乌龟、小花猫等）请幼儿变成自己喜欢的小动物在红布上爬一爬。
② 滚红布
师：可爱的小动物们爬累了，我们来休息一下，伸伸懒腰，晒晒太阳，打一个滚儿。
幼儿在红布上练习侧滚的动作
③ 跳红布
师：什么动物喜欢跳来跳去的呀？（小白兔、小青蛙等）那我们来学一学、比一比，看谁跳得高、跳得远。
两人牵着红布做绳子，请幼儿跳过绳子，绳子先窄一点、低一点，再宽一点、高一点。幼儿练习跳时，不会跳的幼儿可以先观察别的小朋友的动作，教师在一旁指导；会跳的幼儿可以加深难度，练习单腿跳，跨跳等。
反复多玩几次，让幼儿达到运动量。
3.放松活动。
师：小宝贝们万类了，坐下来休息一下，深深手臂，捏捏小腿。其实红布还有很多很多玩法，我们下次在一起来玩一玩。
师生一起抬红布回教室。
教学反思
1. 我选择了废旧材料，废物利用，借此培养幼儿的环保意识。
2. 活动中重视幼儿与老师一起合作，激发幼儿参与活动的兴趣。
3. 亲身体验是培养幼儿参加本次活动的关键，也是激发幼儿积极、主动、自觉地进入活动的重要条件。
4. 在以后的活动中，还应该给幼儿多加入一些基本动作（走、钻等），也还应该加入一些小游戏，让幼儿能更加快乐，提高运动技能，达到一定的运动量。