活动目标（一）
1、参观食堂，了解炊事员的工作。
2、学习词汇：炊事员。
3、懂得尊重炊事员的劳动。
活动准备
联系食堂工作人员。
活动过程
（一）提出参观要求。
（二）带领幼儿参观食堂，了解炊事员的工作情况。
（三）介绍炊事员的工作。
（四）参观结束，带领幼儿回活动室，教师小结。
四、活动评析
活动目标（二）
1、知道儿歌的名称，理解儿歌的内容。
2、乐意朗诵儿歌。
3、懂得尊重炊事员的劳动。
活动准备
参观过食堂，初步了解了炊事员的工作。
活动过程
（一）按儿歌句子的顺序提问，使幼儿初步了解儿歌的内容。
1、在厨房工作的奶奶、叔叔、阿姨，我们可以称呼他们什么？（学习说“炊事员”）
2、炊事员每天在厨房干什么？他们忙不忙？（他们忙又忙）
3、他们烧的饭和菜怎么样？（饭菜香来味道好）
4、小朋友吃了他们烧的饭和菜，长得怎么样？（小朋友吃了身体壮）
（二）教师示范朗诵儿歌。
（三）幼儿随老师一起念儿歌。
（四）提问：你们学会的《炊事员忙又忙》这首儿歌，愿意念给谁听？
（五）带幼儿到食堂，把儿歌念给炊事员听。
活动结束：
附：炊事员忙又忙
炊事员，忙又忙，
做饭做菜又做汤。
饭菜香来味道好，
小朋友吃了身体壮。