活动目标：
1、学习口手一致地点数，尝试用一一对应方法，比较物体的多少。
2、了解小鸡会捉虫的本领，喜欢模仿。
活动准备：
课件、点子卡片若干、操作材料
活动过程：
一、鸡妈 妈带小鸡捉虫
——学习点数，说出总数
1、数一数，鸡妈 妈有几只？鸡宝宝有几只？
2、小小鸡长大了，早早的起床去学捉虫。今天，小朋友也来和小小鸡，一起来学捉虫！
二、帮小鸡捉虫
——在老师的引导下口手一致地点数，并尝试用一一对应方法，比较物体的多少。
1、手口一致点数
（1）鸡妈 妈带着小鸡去捉虫，看看小鸡要捉几条虫子？（出示点子卡片）
（2）请幼儿按点卡上的点数，给小鸡送虫子。
2、一 一对应
（1）小小鸡还有许多好朋友！教师播放课件【一一对应】。
（2）请你们数一数，这里有几只小鸡！（请幼儿再次手口一致点数）可请幼儿给这些小鸡起名字。（如：小黄、小红、小黑、小花）
（3）每只小鸡都要吃一条小虫子！小朋友，请你们来帮忙吧！请幼儿一一对应给小鸡分虫子。
（4）比一比：小鸡的数量多还是小虫子的数量多。
三、捉虫送给小鸡
——尝试5以内的点数，正确理解5以内数量。
1、幼儿学做小鸡为它捉虫。
要求：
（1）按点卡的提示，为小鸡捉相应数量的小虫子。
（2）老师巡视，用以鸡妈 妈的身份帮助幼儿捉到正确的数量的虫子。