六龄童厌学愁坏家长

6岁的小强（化名）在南山社区一家幼儿园上大班，下半年就要读小学，为让孩子顺利升入小学，从去年下半年开始，小强母亲刘女士便给他报了语文、数学、英语启蒙等3个课外班，而且刘女士每天还要检查儿子学习情况。

“现在一说送孩子去上辅导班，他便哇哇大哭，根本送不去。”刘女士难过地说，同时她也透露自己的初衷，她和丈夫学历都不高，现在就只有这么一个儿子，做父母的都希望“望子成龙”，所以难免对儿子要求高点。

昨天下午，在南山社区家长课堂开班前，不少家长凑在一起互诉苦衷：“孩子坐不住，就爱乱动，以后上学怎么办？”“对孩子学习总是不放心，我们应注意啥问题呢？”

老师给家长支招

“幼儿教育小学化的做法不利于孩子成长。”在课堂上，人民三小的王春红老师介绍说，对知识的强化灌输和强制学习会淡化幼儿的学习兴趣，使部分幼儿对学习产生不同程度的害怕乃至恐惧，并由此产生厌学情绪。“家长应因势利导，教孩子一些能够学会的东西，绝不能抹杀孩子好玩的天性，强制孩子一味地学习。”王春红老师说。

赵晖老师则着重强调家长应尊重孩子的兴趣，不能自己认为有用便强迫孩子去接受，她建议家长首先要尊重孩子意愿并发挥其特长，再逐步培养孩子对其他课程的兴趣。同时她还提到，家长应多鼓励孩子，适当让孩子户外锻炼，做好入学前的适应准备。

南山社区居委会主任许继惠表示，“社区家长课堂”成为沟通社区、幼儿园、学校、家庭的纽带，加大了教育咨询力度，为社区公众提供优质教育服务打下了良好的基础。

“光想让孩子学点有用的东西，谁知他现在竟厌学了，这还没上小学，以后可怎么办？”一说起6岁儿子的学习问题，家住南山社区的刘女士便愁眉不展。为解决即将升入小学的适龄儿童存在厌学、好动等问题，昨天下午，南山社区“家长课堂”首次开班，邀请人民三小及四方区机关幼儿园的老师前来给家长支招，并告诫家长应在他们认为“有用的”和孩子喜欢学之间做出合理取舍。