学习目标：

1.了解分类垃圾箱的种类和功能。

2.分辨可再利用的垃圾，培养珍惜资源的态度。

活动准备：

1.有关垃圾分类的宣传短片。

2.幼儿搜集废纸、塑料瓶、饮料罐及废旧电池，带到幼儿园。

3.点心时间吃剩的果皮等食品垃圾。

3.《美丽村》幼儿用书或电子书第 12 - 13 页。

活动过程：

1. 与幼儿一起观看有关垃圾分类的宣传短片，向幼儿提问：

． 你知道哪些垃圾可以回收再利用吗？（废纸、塑料、金属。）

． 你和家人也把垃圾分类吗？（自由回答。）

向幼儿说明：这是生活在香港的人们在进行垃圾分类，那么，我们是怎样对垃圾进行分类的呢？

2. 出示幼儿用书或电子书第 12 - 13 页，与幼儿讨论：

． 图上有四个大的垃圾箱，它们有什么不同？

． 你知道两个“可回收物”垃圾箱里边分别应该放什么样的垃圾吗？

． 写着“厨余垃圾”的垃圾箱里应该放什么样的垃圾？

． 应该把什么样的垃圾放在写着“其他垃圾”的垃圾箱里面？

3. 请幼儿把带来的废纸、塑料瓶、饮料罐、废旧电池和吃剩的食品垃圾分类放好，摆在桌子上，请幼儿说一说，这些垃圾分别应该放在哪个垃圾箱中。

4. 老师告诉幼儿：塑料、金属和废纸，可以回收后再制造有用的东西，如废纸可制成再生纸等。把垃圾分类便于回收利用，这是珍惜资源、保护环境的方法之一。各地都有专门的废品回收站来收购这些有用的垃圾。

5. 请幼儿调查自己居住的地方及附近有没有分类垃圾箱，自己和家人是否使用过，然后回幼儿园向大家介绍。

活动评价：

1.能说出分类垃圾箱的用途。

2.能说出哪些是可循环再生的垃圾。