教学目标：
1、能进行知识的迁移，能正确进行自我学习情况评价。
2、通过练习回忆所学的知识，培养学生的英语听、说、读、写能力。
3、在复习练习中，体验成功的乐趣。
教学重点：
能进行知识的迁移。
教学难点：
能进行知识的迁移。
教学过程：
一、 热身激趣 学生与教师问候
S：Good morning
T：Good morning, boys and girls How are you?
S:I’m fine, thank you
二、Writing
1．Answer the Questions
T: 让同桌相互问答并完成问题
S: Try to do it.
S: Answer the questions.
2.Look and Write
（1）、Talk about the picture“What do you see in the picture?”
（2）、请根据图片把对话补充完整。
（3）、Have the children try to complete it.
S: Try to do it.
3.Read and Write
（1）、让学生与同桌说一说自己周末通常做什么事。
（2）、让学生认真阅读短文并尝试写出自己的周末。
（3）、Have the children try to write it.
Homework:
向同桌说一说本周末自己将做什么？