第一课时
一、教学目标：
1、通过歌唱和欣赏绘画等艺术活动，使学生了解粽子与端午节的民俗文化内涵。
2、感受和表达端午节热闹的气氛及浓厚的亲情。
二、教学重点、难点：
1、准确掌握歌曲的节奏。掌握附点音符和切分音的节奏乐曲，用轻巧优美的声音来演唱。
2、感受歌曲所表达的浓厚亲情。
三、 教学准备：
音带。
四、教学过程：
1．组织教学：
学生听音乐进教室，师生互唱问好歌。
2．导入新课：
师出示歌谣：
“五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。”这首民歌唱的就是农历五月初五的端午节。到那一天，我国城乡，特别是南方广大农村，家家户户都要在门口插艾、挂蒲（两种野草），吃粽子，到江边湖畔看龙舟竞赛。
师提问：你知道端午节吃粽子有什么意义吗？是为纪念谁的呢？
学生回答。
3． 师介绍端午节的风俗习惯：
五月初五为端午节，又称端阳节、午日节、五月节、艾节、端五、重午、午日、夏节。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，游百病，佩香囊，备牲醴。
赛龙舟：当时楚人因舍不得贤臣屈原死去，于是有许多人划船追赶拯救。他们争先恐后，追至洞庭湖时不见踪迹，是为龙舟竞渡之起源，后每年五月五日划龙舟以纪念之。借划龙舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的尸体。竞渡之习，盛行于吴、越、楚。清乾隆二十九年台湾开始有龙舟竞渡，当时台湾知府蒋元君曾在台南市法华寺半月池主持友谊赛。现在台湾每年五月五日都举行龙舟竞赛。香港有竞渡，近来英国人也有仿效我国人作法，组织鬼佬队，进行竞赛活动。
吃粽子：荆楚之人，在五月五日煮糯米饭或蒸粽糕投入江中，以祭祀屈原，为恐鱼吃掉，故用竹筒盛装糯米饭掷下，以后渐用粽叶包米代替竹筒。
4．学唱歌曲：《包粽子》
（1）欣赏乐曲：学生仔细倾听歌曲，留下初步印象。
（2）节奏练习：
X .X X X | X 0 | X XX X X | X 0 ||
X X X | X XX X X | X .X X X | X — ||
教学步骤：师生共同分析节奏，找出难点，解决难点。
分小节练习，边用手划拍边读节奏。
切分节奏要求中间的音重读，旁边的音轻声读，附点音符前重后轻。
连贯的划拍读出节奏。
（3）学生有感情的朗读歌词。
（4）师弹琴学生分句学唱歌曲，注意附点音符和切分节奏的旋律。