设计背景
因为孩子们在玩玩具是我发现他们特别喜欢，所以我设计了这节活动。
活动目标
1、 通过玩超市里的玩具，知道玩具的名称及玩法。
2、 会将玩具超市的玩具简单分类。
3、 通过玩玩具教育幼儿小朋友之间要懂得谦让。
重点难点
1、知道玩具的名称及玩法。
2、会将玩具超市的玩具简单分类。
活动过程：
一、活动导入
小朋友你们喜不喜欢玩具呀？（喜欢）那今天老师就带你们到玩具超市里逛一逛好不好？（好）那就坐上我的小汽车准备出发吧！音乐起，幼儿随师走进玩具超市。
二、幼儿自由玩玩具，介绍玩具名称及玩法
1、幼儿选择玩具
玩具超市到了，小朋友快下车随我一起走进超市吧！大家快来看，玩具超市里的玩具多不多（多）那大家就选择一个你喜欢的玩具玩一玩，一会儿告诉老师你拿的是什么玩具，你是怎么玩的。（但要注意安全，不要碰到别的小朋友，还有在玩时要不争不抢，互相谦让）。
2、幼儿自由玩玩具并介绍自己拿的是什么玩具，怎么玩的。
3、师总结：小朋友玩的很好，而且玩的时候很谦让，不吵架，不抢玩具。
三、玩具简单分类
你们知道吗，这些玩具是超市刚进回来的，还没有进行分类呢，现在咱们就帮助售货员整理一下吧！教师将幼儿带到摆放玩具的五个区，一一介绍玩具都属于哪一类。
幼儿动手摆放玩具，教师总结：大家摆的很快，只用了几分钟就摆好了，可是大家摆的对不对呢，我们来检查一下。
四、检查摆放结果
师总结：小朋友你们可真了不起，都摆放对了。
五、结束教学
播放音乐，幼儿随教师做着小汽车走回幼儿园。