一、课文填空。
1、同学们向在校园里欢唱的小鸟（ ），向敬爱的老师（ ），向高高飘扬的国旗（ ）。
2、我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么（ ），在云彩上面哩！我爬得上去吗？在看看（ ）的石级，石级边上的铁链，似乎是（ ）的，真叫人（ ）！
4、我（ ）向峰顶爬去，（ ）攀着铁链上，（ ）手脚并用向上爬，像（ ）一样……爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，（ ）都爬上了天都峰顶。
5、蓬头稚子（ ），（ ）莓苔草映身。路人借问（ ），（ ）不应人。
6、公园里有一棵（ ）的白桦树，树上有三只灰雀：两只（ ）是粉红的，一只（ ）是深红的。它们在树枝间来回（ ），（ ）地歌唱，非常（ ）。列宁（ ）走到白桦树下，（ ）停下来，（ ）这三只欢快的灰雀，还（ ）给它们带来面包渣和谷粒。
7、高尔基拿了张报纸，按小男孩的（ ）坐下。小男孩（ ）了很久很久，说：“一切准备（ ）。”高尔基侧过脸，对着他（ ）。突然，小男孩往地上一坐，哭了起来。
8、这么重的大石头从天上掉下来，力量（ ）。它应该（ ）。可它（ ）？
9、我记住了许多名言：列宁说：（ ），天才在于积累；毛泽东说：世上无难事，（ ）；周恩来说：为（ ）而读书；宋庆龄说：任何成就都是（ ）；高尔基说：书籍是（ ）……我还知道（ ）说：（ ）。
10、现在正是金秋时节。我们已经（ ）了她缤纷的色彩，（ ）了她美妙的声音，（ ）了她带给我们的欢乐。
11、忽然吹来一阵风，线嘣地断了。风筝在空中（ ）了一下，便（ ）地飞走了。我们（ ）（ ）那风筝越来越小，倏地便没了 。
12、秋天的雨，是（ ）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料；秋天的雨，藏着（ ）秋天的雨，吹起了金色的（ ）秋天的雨，带给大地的是（ ）带给小朋友的是（ ）。
13、默写
《夜书所见》__________________。
《九月九日忆山东兄弟》_________。
14、天对（ ），（ ）对风，大陆对（ ）。山花对（ ），赤日对（ ）。秋月白（ ）对云横。雨中山果落（ ）。
15、不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的（ ）与（ ）有着（ ）的关系。
16、蜜蜂靠的不是（ ），而是一种（ ）。
17、玩耍常常被认为是（ ）的行为，但在科学史上，有许多伟大的（ ）是在（ ）。
18、（ ）韭菜长得旺，（ ）竹笋雨后生；（ ）黄瓜大街卖，（ ）葫芦弯似弓；（ ）茄子头朝下，（ ）辣椒个个红。
二、课文理解。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞□摔跤□做游戏□招引来许多小鸟□连松鼠□山狸也赶来看热闹□
1、在这段话的“□”处加上标点符号。
2、填空。
（1）民族小学的学生读书的声音真 ！引来的动物有________和________，这里是用拟人的手法描写了动物的静态，突出了民族小学的学生 。
（2）上课的时候，窗外_________。可以从________三个方面写的。
（3）下课了，大家在大青树下_______“大家”指________在大青树下开展 ，招引来的动物有_______，这里用____的手法描写了动物的动态，体现了学生在________。
列宁问□会飞回来□
□一定会飞回来□男孩肯定的说□
第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，低着头。
列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说□你好！灰雀，昨天你到哪儿去了□
当然，灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没有再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是诚实的。
（1）在□中填上标点符号。
（2）联系课文回答问题。
A、“男孩肯定地说”时，心里会怎么想？
_____________________________。
B、列宁为什么没问男孩却问灰雀？
_____________________________。
C、你认为男孩是诚实的吗？说说原因。
_____________________________。
三、选择合适的宇、词填空。
带 戴 代 在 再
我总是（ ）好红领巾（ ）去上学。
灵活 机灵 机智
1．这是一个聪明（ ）的孩子，他用歌声将敌人引进包围圈。
2．猴子是一种（ ）的小动物。 3.妈妈的双手十分（ ）一会儿就编出了一朵花。
温暖 温和
1.林老师说话的态度很（ ）。
2．这是一个（ ）的集体。
继续 陆续 连续
1．每天早晨，同学们（ ）从四面八方赶到学校。
2．妈妈说完话，又（ ）干起活来。
3．小明（ ）三年被评为市“三好生”。
宽阔 宽敞
1．我们的教室（ ）明亮。
2．汽车在（ ）的公路上来来往往。
要求 请求
1.对于校方提出的（ ），大家表示一定照办。
2．小明（ ）老师让他参加校足球队。
有趣 乐趣
1.最（ ）的是，跑来了几只猴子。
2．踢球给大家带来了许多（ ）。
喜爱 热爱
1．足球是大家十分（ ）的一项运动。
2．（ ）祖国，（ ）红旗，是我们中华少年最重要的道德。
飘荡 游荡
1．天黑了，他还孤独地（ ）在田野里。
2．孩子们满载而归，田野里（ ）着他们快乐的歌声。
震惊 惊讶
1．一打开门，看见淋成落汤鸡的小明，我（ ）地问：“你为什么要冒雨而来？”
2．他的这一研究成果，（ ）了全世界。
严严实实 确确实实
1.尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们（ ）飞回来了。
2．树叶（ ）地封住了光线，森林里一片阴暗。
果然 居然
1.—老一少（ ）爬上了峰顶。
2.商人一听，照老人的指点一路找去，（ ）找到了走失的骆驼。