一、游戏主题：长城长
二、游戏形成思路：
本阶段我们开展了“我爱祖国”主题活动。幼儿不仅对我们祖国山河发出赞美声，更对万里长城惊叹不已，知道它是中国民族文化的象征，是中华民族的骄傲和光荣。在自由活动中，幼儿自发利用小胶粒玩具等材料搭建长城，可是幼儿体会不到它的长，它的壮美。因此，我们就产生了“长城长”结构游戏活动。我们启发孩子思考用什么材料来建构会更好，有的说用易拉罐，有的说用牛奶盒，有的说用纸张等。于是我们一起收集了废旧物品，一起寻找适用的插塑来搭建长城。对于游戏的地点，我们也请幼儿来选择。多数幼儿选择了玩起来总是乐此不疲的沙地。考虑到班级人数多，我们把游戏设在沙地和操场两个地方，让幼儿自主地选择材料，与同伴合作进行建构。在“长城长”这一结构游戏中，我们运用各种方法，充分发挥了幼儿的自主性，促进了幼儿积极参与建构活动。游戏中我们为幼儿提供了充足的材料和宽松的活动空间。通过游戏感受到长城的壮美，同时享受到成功的快乐、合作的温馨，并且获得丰富的生活经验。
三、 游戏目标：
1、有意识选用了多种材料，运用建构技能，如：排列、组合、连接、拼插、镶嵌、堆缕等技能进行主题构建。
2、教会幼儿正确的建构方法和教育幼儿爱护建构成果。
3、培养幼儿的观察力、注意力、想象力、创造力和空间知觉能力，培养幼儿耐心、合作、有始有终的良好品质。
四、 游戏的准备：
（一）知识经验准备：通过图片、谈话，了解建筑结构，丰富有关知识。
（二）材料准备：
1、废旧物品：易拉罐、纸筒、生日蛋糕包装盒等
2、其他材料：插塑、数码相机
五、 游戏活动：
（一）指导要点：
1、以谈话的形式引出游戏主题——长城长
2、出示各种材料，引导幼儿讨论：怎么建长城？在建构中要注意什么？
3、在建构游戏中，教师观察、指导幼儿建构，鼓励幼儿自主选择材料：
（1）组：用易拉罐、纸筒、生日蛋糕包装盒在沙地上建构长城。
（2）组：用大型插塑在操场建构长城。
4、幼儿能与同伴友好合作，协商解决游戏中遇到的问题。如：如何让城墙、烽火台更稳固，如何连接等。
5、游戏评价：幼儿自由结伴欣赏，说说在游戏中谁建构得最有创意、合作最愉快和下次游戏时要怎么建构才更好。