活动设计背景
大多数幼儿在家都有观看过动画片光碟，而这些光碟看完之后就被遗弃到一边，再看也没多大兴趣。因此为了让幼儿发现生活中的现象和废物的利用价值，便围绕光碟设计此活动。
活动目标
1. 培养幼儿的观察能力、动手能力、想象力。
2. 感知光碟带来的乐趣，培养爱动脑爱动手的好习惯。
3. 培养交往能力，大胆尝试的能力，能与伙伴合作的意识。
教学重点、难点
能与伙伴合作完成并发现废旧光碟的多种玩法和价值。
活动准备
废旧光碟若干
活动过程
一、出示光碟，引出话题（光碟有什么作用），幼儿展开讨论
二、光碟的其它用途，自由探索
1、个别尝试
2、幼儿自由探索实践
3、交流演示
三、合作探索
1、合作演示，激发兴趣
2、幼儿合作探索
3、交流演示
教学反思
1、教师在选材上非常接近幼儿生活实际。旧光碟是随处可见的东西，很容易接触到，教师一抓住了这个教育契机，充分利用幼儿熟悉的费旧物品，让它在教育教学中发挥重要的作用。
2.在教学过程中，教师能够真正的做到让幼儿主动学习。教师通过层层深入的提问，引领着幼儿在一步步的进行实践、总结、再实践、再总结的学习过程。每一次问题的提出，就是幼儿将要实践的主题，光碟的用途从最初的单一到最后的多样性，整个过程都在教师的引领下，使幼儿逐步获得了更多的经验，真正体现了孩子主动学习的意义。
3、教师在活动中，能够根据孩子的需求，以合作伙伴的身份启发、引领幼儿在困惑时如何走出来，随时抓住幼儿迸发的创造性火花，加以引导、启发，懂得用自己的行为给孩子启示，最后让幼儿自己得出结果。让幼儿获得一种成功感。