作为英贝会员家长身份出席发布会的北京大学心理学博士、北京大学就业指导办公室副主任、全国知名职业规划专家庄明科讲到，目前家长在选择早教中心时还存在一些误区，众多的家长没有充分考虑或充分重视早教中心对孩子个体差异和个性化成长的适用性，片面追求 “双语教学”、“全球早教”等虚名。庄明科谈到了自己对孩子早教的亲身经历时表示，世界上没有任何两个人是相同的，尤其是在孩子成长最为关键的0-3岁，早期教育更应遵循孩子独特的心灵成长地图，针对每个孩子的个体差异，采取个性化的早教。
英贝教育总裁顾文晓在会上回顾了1+1早教的成长历程，提出“以科学的管理保证课程实施”，经过近20年的教育经验积累、7年的创新研发、1年多的管理运营实践，英贝积累了创新的早教模式、高端的早教品牌、高素质的教师、管理人员、运营人员等团队，并且设计了一整套的对合作伙伴的筛选、管理、支持体系。英贝始终以干一辈子而不是干一阵子的心态做教育，未来还将秉持“做精而不仅仅是做大”的心态踏实做事，为中国的教育事业，特别是早期教育事业作出自己应有的贡献。
业内人士指出，长期以来，中国教育忽视个体差异，“一刀切”的教育模式已经带来了严重的社会问题，也受到越来越多社会人士的关注。英贝1+1早教模式在引入中国后，经过众多专家十几年的研究与实践，已经优化为真正具有国际化，同时又适合中国孩子成长的一套早教理念与模式，个性化早教是早教产业发展的必然趋势。而英贝教育作为中国第一家个性化早教中心，其对中国早教引发的重大影响我们将拭目以待。
英贝1+1早教模式是世界上第一种为宝宝量身定做的早教模式，即通过发展评估、动态追踪的模式，精确掌握不同宝宝的具体发展状况，科学的为宝宝指导属于自己的“个人早期发展计划”，并通过one to one 的私教课程实施，同时辅以快乐课程的早教形式，关注儿童的整体发展，力求0-3岁早教的理想效果。英贝总裁、清华大学EMBA顾文晓表示：世界上没有任何两个人是相同的，尤其是在孩子成长最为关键的0-3岁，早期教育更应遵循孩子独特的心灵成长地图，针对每个孩子的个体差异，采取个性化的早教。
在英贝1+1早教模式登陆中国的发布会上，国家教育部中央教育科学研究所学术委员会主任程方平博士透露，早教产业将直接影响一个国家未来的竞争力，这几年党中央国务院特别重视早教这个领域，党的十七大明确提出要“重视学前教育”，十七届三中全会明确提出发展农村学前教育，温家宝同志对学前教育做了几次专门的批示，所以现在教育部也正在研究制定学前教育中长期的发展规划。不难看出，中国的早教行业从业者们机遇与挑战共存，任重而道远。