孩子的发展总存在差异，班里每举行一项活动，聪明伶俐的孩子很快能领会老师的意图，并且能学会和完成。但是总有些孩子反应慢，学的也慢，为了让孩子们都能尽快完成老师布置的活动任务和学习，我班成立了“一帮一”小组，让接受快、聪明些的孩子与接受慢、迟钝些的孩子“结对子”，每举行一项活动就让他们两两一组，学的快的帮助学的慢的，收到了很好的效果。

这段时间我班开展了“花样跳绳”活动，“结对子”让孩子们很快都学会了跳绳，而且有的小组已经会前跳、后跳、交叉跳等各种花样。知识学习上我也采取了“一帮一”的方法，特别是数学中组成和加减法的学习，做题快的孩子会主动帮助做题慢的孩子，有的还当起了小老师，给帮扶对象讲解做的方法，学习效果明显增强。

“小帮手”让我的工作变得轻松又无忧!