活动目标

1、观察身边物品的基本特点并且了解它的形状。

2、尝试用各种图形组合成家中用品和家具的形状。

3、能用简单的图形表示家中家具的基本特点。

活动准备

1、PPT

2、铅画纸、勾线笔、范例

3、幼儿有观察家中家具的前期经验。

活动过程

一、 引起兴趣

1、 经验分享

T：你们家的房间里面有一些什么东西？

师小结：你们房间里的东西真丰富啊，有电视机、有柜子、有电脑、有床、有桌子……

T：他们是什么形状的？

师小结：哦，你们觉得电视机、床、电脑等是长方形的 ，桌子有圆形的、正方形的、长方形的……

二、观看PPT

T：前面我们一起分享了家里家具的形状，现在我们来看看是不是像XXX所说的这样的。

T：房间里的橱和电视机像哪些图形？洗衣机可以用哪些图形拼在一起？

三、画画我们的家

T：先看看老师的这张图，上面有些什么家具啊？（幼儿自由回答）

T：这个是卧室，就是晚上睡觉的房间，有张床，床两边放着两盏台灯，床旁边有一个柜子，床的斜对面有一台电脑，电脑前面放着一个椅子。

T：再来看看这张图上有那些家具？

T：这个是客厅，有张圆桌，四个圆凳子、三个沙发，沙发前面有一个茶几，旁边有一个台灯，斜对面放着一个电视机。

T：看过了别人的家，我们来画画我们的家吧，画的时候要想一想哦，画的是什么，它由什么图形拼在一起？宝宝们现在可以画你们的家了，设计的漂亮一点哦 ！

四、分享交流

把幼儿完成的作品贴到墙面让其他幼儿猜一猜这是谁的家。