教学目标

（一）知识目标

知道活动场所中可能遇到的安全问题，了解有关活动场所安全的常识，知道一些与此相关的自救自护方法。

（二）能力目标

初步具有活动场所安全自护能力。

（三）情感、态度与价值观目标

懂得在公共场所中活动安全的重要性，遵守活动规则，树立安全防范意识，珍惜生命。

教学重点难点

[教学重点]： 使学生了解有关活动场所安全的常识，知道一些与此相关的自救自护方法。

[教学难点]：初步具有活动场所安全自护能力。

教学准备

多媒体、投影仪等

学生活动设计

1．收集游乐场所注意事项的说明、游乐场所场景图片等资料。

2．通过网络等途径，搜集一些和活动场所的安全相关的素材

教学过程：

导入新课

老师：同学们，大家都去过游乐场吗？游乐场好玩吗？

老师：可是当你在游乐场玩时，是否想过游乐场也可能存在安全隐患呢？（过渡）

讲授新课

一、游乐场的安全（板书）

老师：游乐场都有什么好玩的呢？去过的同学说说吧！

老师：当我们在游玩时，需要注意哪些事项呢？否则，会发生什么危险呢？大家分组讨论一下，然后说一说。

老师：下面大家打开课本第六十五页，我们看看图中的同学在做什么呢？

老师：图里的同学在游泳，游泳同样需要遵守规则，注意安全！（过渡）

二、游泳时的安全（板书）

老师：游泳需要遵守什么规则呢？它会有什么危险呢？我们该怎么做呢？大家讨论一下，然后说一说。

老师：除了在游乐场、游泳的场所，我们需要注意安全，在其它的活动场所，我们也要注意安全。（过渡）

三、其它安全（板书）

老师：下面大家分组讨论一下，你还知道哪些活动场所的注意事项？我们该怎么做？然后说一说。

老师：大家只有在活动场所遵守安全规则，远离危险，我们就能玩好，保护好自己的身体。

最后，让同学们一齐读课本第六十四页的儿歌。