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一、看拼音，写词语。
bú shèng méi jǔ dǎo luàn jīng jì pǐn cháng
（ ） （ ） （ ） （ ）
huǎng hū xiè qì kuài zi huāng cǎo liáng shí
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、给句子中的加点字注音。
1．妈妈一个人和（ ）面、调馅儿，绝不让别人沾手。
妈妈用手指捅捅我和（ ）弟弟的小脑袋瓜。
2．记得有一次，看《白蛇传（ ）》我骑在父亲的脖子上睡着了。
神女峰有一个美丽的传（ ）说。
3．甬路与便道上所有的灰土似（ ）乎都飞起来了。
一条条金线似（ ）的雨点鞭打着大地。
4．这件事让我很为（ ）难。
为（ ）什么我们明天不能去公园了？
5．昨晚我兴（ ）奋得一夜没睡。
今天得了一朵小红花，我非常高兴（ ）。
三、选择合适的关联词语填在括号里。
如果……就…… 连……也…… 不仅……而且……
不是……而是…… 无论……都…… 只要……就……
1．（ ）我人生的追求有多高，（ ）高不出那份父爱的高度。
2．妈妈和面（ ）软硬适度，（ ）盆手两净。
3．（ ）我拎回肉馅，妈妈（ ）立刻系上围裙，准备包饺子。
4．（ ）我们继续砍伐森林，人类（ ）会受到大自然更加严厉的惩罚。
5．矿物资源（ ）上帝的恩赐，（ ）经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。
6．他很风趣，（ ）刚认识他的人（ ）也开始喜欢上他了。
四、按要求写句子。
1．雨停了，彩虹出来了。（扩句，至少扩两处）
2．小明高兴的拿出来一个大苹果。（改成把字句）
3．他把出门时父亲给披上的大衣脱下来。（缩句）
4．这美丽的景色使我陶醉。（改成反问句）
五、填标点。
爷爷边说边慢慢蹲下身去 望着黑油油的土地说 孩子 咱一家人吃菜就靠这园子 五谷杂粮也是从土坷垃里拔出来的 可不能烦哪
六、诗文填空。
1．临行密密缝， 。谁言寸草心， 。
2．独在异乡为异客， 。遥知兄弟登高处， 。
3． ，白头闲坐话艰辛。 ， 。
七、课内阅读。
爷爷没读过什么书，识不了几个字，但却懂得生活的艰辛。（ ）、（ ）和（ ）是爷爷最寄予希望的对象了。
爷爷最终还是把最大的希望寄托在我的身上。他老人家是用自己对人生的（ ）来（ ）他的孙子吧？直到现在，我都在思考他当时想说而未说出的话。
1．读上面两段文字，按原文填空。
2．读画线的句子，你能具体说一说爷爷的希望分别是什么吗？
3．爷爷想说而未说出的话是什么呢？
八、课外阅读。
小保罗的爸爸
小保罗是个三年级的小学生。他的父亲（ ）空闲时间不多，（ ）晚上却经常同他的孩子在一起，父亲喜欢孩子，总是津津乐道、不厌其烦地给他们讲些富有教益的寓言和故事。
一个星期五的晚上，保罗和姐姐玛莎在忙着刷他的田径鞋，因为他要参加学校明天举行的一场短跑比赛。坐在沙发上读报的父亲，又唠唠叨叨地讲起龟兔赛跑的故事，小保罗已经听过好几遍了，实在叫人腻味。
末了，爸爸对似听非听的保罗语重心长地说：“孩子，你一定要记住，动作缓慢的乌龟（ ）能跑赢兔子（ ）它的踏实和耐性。”然而保罗还是低垂着头，默不作声地弄他的鞋。爸爸的口吻变得有点严肃：“难道你不觉得应该从乌龟身上获得一些教益吗？”
保罗神情困惑地朝天花板呆望了一阵，然后回过头来看着爸爸，“这么说，你是要我指望贝利、托尼、萨里在明天的６０米赛跑中会像兔子那样躺下睡觉啰？”
爸爸心里颇感惊讶，他怎么也想不到儿子会突然冒出这样的话来。他沉默了一会儿，略为发窘地回答□“我没有说乌龟会指望兔子在中途睡觉。”
“乌龟一定是事先知道兔子在比赛时会睡觉的。”保罗反驳道□“要不然傻乌龟就是不自量力，竟敢和兔子进行较量。谁都知道，兔子的速度起码要比乌龟快上100倍！”
“乌龟压根儿就不知道兔子在比赛时会睡觉，”爸爸坚持道□“他是靠坚持不懈地努力，踏踏实实、一步一步向前爬才取得胜利的。”
小保罗把两只小手的手指头反勾在一起，认认真真地思忖着，“我可不相信。”他站起身来，“乌龟的胜利完全是靠运气，要不是碰巧兔子中途睡觉，它是无论如何也不可能跑赢兔子的。（ ）乌龟比你说的踏实还要踏实100倍，（ ）仍然跑不过兔子！”
爸爸的脸上露出一丝难以名状的笑容，捏着报纸的手颓然落到膝盖上……
1．写出下列加点词的近义词。
（1）爸爸心里颇感惊讶。（ ） （2）认真地思忖着 （ ）
2．在文中地括号里填上恰当的关联词。
3．不改变句子的原意，将画线句改为陈述句。
4．在文中的方框内填入恰当的标点符号。
5．爸爸认为应从乌龟身上获得的教益是： ；而保罗认为是：
6．父子俩对于同一问题的不同回答，使你想到了什么？结合文章，联系实际谈谈你的想法。