活动目标：
1.通过观看情景表演，激发幼儿关心别人的情感。
2.学念儿歌，理解词：蒸枣馍、孤寡。
活动准备：
1.角色分配：请一老师扮演孤寡婆婆、邀请五位大班幼儿分别扮演五个家庭成员。
2.仿真食物与工具：麦子、磨、笼屉、锅、大枣
3.活动之前，幼儿已认知上述这些食物与工具。
活动过程：
1. 引起幼儿兴趣
老师：今天我请哥哥、姐姐为我们表演节目，你们高兴吗？（学说欢迎语及互相问候语）大班幼儿逐一进行角色介绍：我姓赵，我带来的东西叫麦子（同时将麦子展示给幼儿，使幼儿对物品有感性认识）。当孤寡婆婆介绍完之后，设问：什么叫孤寡？（最后请扮演老师加以解释）
使幼儿知道“孤寡”就是爸爸、妈妈都不在了，又没有哥哥、姐姐、弟弟、妹妹，也没有自己的孩子，就一个人，真可怜。
老师：你们拿着这些东西干什么？大班幼儿：我们来表演《蒸枣馍》。
老师：什么叫蒸枣馍？
大班幼儿：你们看了表演就知道啦？
2.情景表演，体会儿歌内容
设问：他们手里拿着什么？（幼儿讲不出，就请大班幼儿告诉他们）这些东西有什么用？（强化蒸枣嫫）蒸好的枣馍送给谁？为什么要送给她？（你们会关心张婆婆，真是个懂事的好孩子）
3.表达表现（大带小共同表演）
1） 你们想上来表演吗？自己找一位哥哥或姐姐，先学念一句儿歌，然后交换角色学习儿歌中的其它句子。
2） 跟着大班幼儿完整诵读儿歌。
活动结束：
回去之后和爸爸、妈妈说说，我们除了关心孤寡婆婆，还可以关心哪些人?