活动意图：

泡沫垫是幼儿身边常见又熟悉的物件，这个活动利用最简单的泡沫垫，进行民间活动”跳格子”的活动，既满足了幼儿的喜爱玩民间游戏的心理，又发展幼儿的弹跳能力，同时还结合幼儿学过的关于单数，双数.顺数的概念进行游戏，加强了游戏的趣味性，大班幼儿在与同伴交往合作方面有积极的愿望，教师及时提供这次机会，鼓励幼儿相互合作，共同解决遇到困难，共同体验得到的快乐。

活动目标：

1.探索泡沫垫的多种玩法。

2.结合数字规律填写单脚跳，双脚及跨跳等多种跳得能力及动作的协调能力。

3.努力听教师指令遵守游戏规则。

活动准备：人手一块泡沫，1~10的数字卡片若干套。

活动过程：开始部分，今天天气不错我们一起来玩吧!(而随拎鼓的变化变大的圆~~~小圆~~~蜗牛圆)

二、基本部分：请小朋友用泡沫垫来进行活动（自己找合作伙伴）

1.出示泡沫垫，你们知道这是什么吗？它有什么用？泡沫除了可以作为垫子，还可以和我们玩游戏呢。

2.讲述幼儿游戏情况，表扬玩法新颖，合作默契幼儿。

3.我们的袋鼠学习跳得本领，看看谁是跳跃冠军。

4.鼓励幼儿想出多种方法利用泡沫垫进行跳得练习，教师用语言式简单的动作予以提示和帮助。

5.将泡沫垫平放，围坐休息，相互敲敲背，捏捏腿，做一做放松运动。

6.游戏《数学格子》

三、结束部分，游戏《叫号猜猜碰》