一、看拼音写词语。（10分）
yù hán bēng tā míng jì jī hán jiāo pò
（ ） （ ） （ ） （ ）
xù yǔ xiě zhòo niàn dao qì zhuàng shān hé
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、词语练习。（15分）
1、把词语补充完整。（2分）
（ ）之急 日夜（ ） 惊心（ ） （ ）欲坠
2、大江保卫战中的战士，让你想到了哪些成语？（2分）
________________ _____ _____ __ _ ____ _________
3、“六一”儿童节要到了，你一定很高兴吧。用几个成语形容一下你的心情。___________ ___________ ___________ _____________（2分）
4、填上表示“看”的两字词语，但不能含有“看”字。（不能重复）（6分）
清明节那天，我们全校师生去中山陵（ ）了孙中山先生的陵墓，站在顶峰，我（ ）远方，（ ）那充满生机的春景，满心喜悦。（ ）四周，同学们有的（ ）蓝天，有的（ ）山脚下……
5、选词填空(3分)
满腔热忱 冷嘲热讽 理屈词穷 语重心长 据理力争 滥竽充数
（1）面对卖假货的店主，我们（ ），他（ ），只好把（ ）那些劣质产品收起来了。
（2）老师（ ）地对我们说：“同学有了缺点，犯了错误，我们不能（ ），而应该（ ）地去帮助他。”
三、句子练习。（一定要审清题目。）（7分）
1、胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？（1分）
改成陈述句：________________________________________________
2、三亚落日，形奇色艳，谁都说它美。（1分）
改成反问句：________________________________________________
3、鸟儿飞翔。（1分）
改成拟人句：________________________________________________
4、对岸出现了无数火把。（1分）
改成比喻句：________________________________________________
5、在括号里填上合适的关联词（3分）
（ ）伯诺德夫人家里闯进了三个德国鬼子，（ ）他们藏在蜡烛里的情报就十分危险。（ ）夫人和大儿子都想了巧妙的办法，（ ）都没能成功。最后，小女儿杰奎琳打动了鬼子，她（ ）使全家化险为夷，（ ）保住了那份绝密情报。
四、用修改符号修改下面的一段话（三处用错的标点，两个错别字，三个病句）4分
六一儿童节那天，进行了〈十佳童星〉的评比活动。活动中，同学们和许多少先队员争先恐后地上台表演才艺。高潮迭起，掌声不断，气分非常热烈得很。特别是杨阳同学的舞蹈“看灯”博得了全场一片雷鸣般的掌声。通过这次活动，使一些同学得到了很好的锻练。
五、长征知识知多少。（6分）
1、二万五千里长征中，红军战士经历了无数的磨难。请你举出两例： ________________________________ ________________________________
2、在长征途中涌现了许多感人的故事，请你写出两则：__________________
_________________ ____________________________________________
3、毛主席写下了许多关于长征的诗词，请你写出一首你最喜欢的：（除了第20课）_______________________________________ ___________________
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六、按课文内容填空。（12分）
１、《七律?长征》的作者是 ，全诗围绕“ ”展开，表现了红军的 和 。（2分）
２、汹涌的激流中，战士们的冲锋舟 ，飞向 ，飞向 ，飞向 。哪里有洪水，哪里就有
；哪里有危险，哪里就有 。（3分）
３、过草地时红军战士以 为食，彭德怀忍痛命令枪杀大黑骡子是因为 ，表达了彭德怀
的感情，赞扬了彭德怀 的精神。（2分）
４、 逶迤腾细浪， 磅礴走泥丸。 水拍云崖暖， 桥横铁索寒。“铁索寒”表现了 ，“云崖暖”表现了 。（2+2）
5、《大江保卫战》中有这样一副对联：“风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相融。”这副对联是由另一副对联改编的，你知道原对联吗？请写出来：_____________________________ ____________________（1分）
七、认真阅读短文，完成文后习题。（16分）
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小学三年级的时间，我随父亲一起从一所乡村小学调到一所新的学校去念书，新学校是镇里的重点小学，教学条件要比乡村小学好得多，但老师讲课得内容很多很多是我无法听懂的。这成了让我紧张不安的重要问题。一方面是怕因此成绩跟不上大家，另一方面我还害怕同学们的耻笑和奚落。因为在上课的时候，老师喜欢课堂提问。别的同学全都高高举起右手，争先恐后地抢着回答。而我则往往连老师提问的是什么都没搞清楚，所以我不敢举手。出于虚荣心的驱使，有几次我对不会的问题也是违心地举起了手，可最后还是露馅了。
那是一堂数学课，给我们上课的是一位刚调来的姓袁的女老师。袁老师提问一道关于汽车相遇的应用题时，我习惯地举起了手。但这次袁老师偏偏就点了我，“请王小明同学回答这个问题。”
当我意识到袁老师甜甜的声音确确实实是在叫我时，我的脑袋“嗡”的一下蒙了。我低头从座位上站起来，脸红得发烫，隐约听到旁边的同学在嘻笑，“嘿，不会还装模作样骗人呢！”我的眼泪流了下来。
那一堂课我什么也没听进去，直到放学仍一个人呆呆地坐在教室里，满肚子的委屈和孤独使我非常渴望有人能安慰我。就在我泪流满面的时候，一双温暖的手搭在了我的肩膀上。我吃惊地一回头，是袁老师亲切的笑容。
袁老师耐心地问清了我的实际情况后，微笑着与我达成协议：“这样吧，当你真的能回答提问的时候，你就和大家一样举起右手，如果你不会，你就举起左手。这样我就知道你到了底是会还是不会了。”
从此，每次面对提问，我都可以举手了。袁老师总是仔细地看清我举的是左手还是右手，才叫出我的名字，每每目光相触时，我俩都心照不宣的抱以相互一笑。
那浅浅一笑，照亮了我快乐而幸福的童年，令我时至今日仍心存一分感激。
1.给短文加个合适的题目。（1分）
2、在短文中找出“嘲笑”的两个近义词： 、 。(2分)
3、从短文中找出三个成语写下来： 、 、 。（3分）
4、在袁老师和“我”谈话之前，“我”举手是因为 。
在袁老师和“我”谈话之后，“我”举起左手的意思是 ，举右手的意思是 。（3分）
5、用“ ~~ ~~ ”画出最能体现全文所表达的感情的一句话。（2分）
6、文中多次写出举手时的心里状态，找一找，把相关的词语填在括号里：（3分）
（ ）地举手 （ ）地举手 （ ）地举手
7．你还能提一个有价值的问题吗？__________________________________________
（2分）
八、习作（30分）
生活是一本博大精深的无字之书,它给我们以启迪、思考。在生活中我们能感受到人间的真情，领悟到做人的道理，体验到生命的意义……这些都是生活馈赠给我们的一笔财富。请你以《________________最珍贵》为题,写一篇450字左右的记叙文。
要求：（1）先补全题目，空缺处可填：友情、亲情、善良、诚信、尊严……
(2)内容具体,写出真情实感。