教师的教学目标要起到引导作用

　1、我认为设定教学目标要明确，课前老师明确，课中学生也要明确，才能使师生很地配合，完成教学任务，愉悦地进行教学活动。

　2、目标要有整体性，严格按照三维目标设定和落实，只有这样，教学活动才是扎实的，有效果的。

3、教学目标的设定要有层次性，为了尊重学生个体差异，因材施教，设定教学目标时要分层次，适应不同层次的学生，满足学生的要求。

　4、落实教学目标要有一定的弹性，因为目标是预期的结果，在课堂上可能会出现不能预料的变化，这时就需要教师灵活变通，机智地进行调整落实，教学效果可能会更好，绝不要将目标视为神圣不可变更的东西，因为有时候的灵活变通调整，可能比预设的目标所取得的效果还要好。

　5、设定的目标应有互通性，既要便于教师教，又要便于学生学，教师的教学目标要起到引导作用，要能变成学生学习的目标，不可分离。