活动目标:
1.借助图片理解诗歌内容,感受诗歌有趣、诙谐的风格。
2.乐于以问答的形式学念诗歌。
重点难点:
理解诗歌内容,学念诗歌。
活动准备:
教学ppt、动物图片。
活动环节 | 活动过程 | 设计意图 |
一、情境导入 | 出示教学ppt(汤家太太、蛋糕、厨师),引出课题。 | 情境导入,激发兴趣。 |
二、理解诗歌 | 1.一起出示羊,鹅,鸭,猪图片,请幼儿分别猜一猜为什么这些小动物不能杀。(幼儿自由表达)
2.分别出示ppt,教师朗诵诗歌,引导幼儿仔细倾听小动物们是怎么说的。 3.出示动物ppt,请幼儿分别说一说小动物是怎么说的。 4.学念小动物说话的诗句。 5.教师带领幼儿完整学念诗歌。 | 理解诗歌内容,学念诗歌感受诗歌的诙谐幽默。 |
三、问答互动 | 1.出示小动物图片,进行角色分配。
2.引导幼儿了解自己扮演的角色,重点学念自己扮演的角色的诗句。 3.进行集体诗歌表演。 4.角色互换,进行诗歌表演。 | 能分角色念诗歌,进一步感受诗歌的趣味性。 |
四、活动延伸 | 引导幼儿想一想,说一说汤家太太的生日应该怎么过? | 激发幼儿想象,大胆表达自己的想法。 |