活动目标：
1、通过与朋友比高和矮，进一步了解比身高的方法，初步感知和理解高矮的相对性。
2、在活动中感受好朋友之间的友爱，体验长高长大的情感。
活动准备：
前期经验：初步了解高矮的含义，尝试过比高矮
材料准备：红花和黄花若干
活动过程：
一、说说自己的朋友——体验长高长大的情感
你们升入中班了，比小班都长高了，也肯定找到了许多新朋友，看看你的朋友有没有长高？
二、比高矮——初步感知和理解高矮的相对性
1、你的好朋友是高朋友呢还是矮朋友，想想看怎样才可以知道？
●追问：还有其他什么方法呢？
——面对面站，用手比一下；背对背站，旁边的人来看等等。
小结：原来一个朋友是不能知道是高还是矮的，只有站在一样高的地方比一比才知道。
2、同伴比高矮
● 请邻座的两个好朋友比身高
（1）要求：坐在一起的2个好朋友站在原位比一比身高，比下来是高的，就戴上红花，如果是矮的，就戴上蓝花。如果差不多高矮就请其他朋友告诉他们谁比较高。
（2）幼儿操作
（3）交流：请你说一说你和谁比高矮？谁是高朋友，谁是矮朋友？
● 第二次比高
（1）请两个戴红花的朋友比一比：你们觉得他们一样高吗？
比比谁高谁矮？
（2）请两个戴蓝花的朋友比一比：比比谁高谁矮？
（3）怎么一会儿高，一会儿又矮了呢？
小结：原来跟不同高度的人比，结果是不一样。
● 小组比
请你们一组的朋友比一比，谁最高？谁最矮？并从矮到高排排队。
交流：你们一组是怎么排队的？谁最高，谁最矮？
小结：如果矮个子的朋友们想要长高就一定要好好吃饭、不挑食、安静睡觉，这样才会身体棒棒的长得高。
延伸活动：
——进一步感知和理解高矮的相对性
请每组最高的孩子比一比，谁最高？为班级最高的孩子带上大红花。
小结：我们比一比就知道了谁是班级里长得最高的朋友，下次有机会我们去和其他中班的朋友也来比一比谁高谁矮。