教学目标：

过程与方法：

1.能提出与病毒相关的问题；

2.会查阅与病毒相关的书刊和其信息源。

3.能制作有关病毒的剪贴报。

4.会用多种形式表达、交流研究的方法和结果。

科学知识：

1.知道一些由病毒感染的病的种类\主要传播途径和预防措施.

2.了解病毒是一类什么样的生物。

教学准备：

教师准备： 有关病毒的资料

学生准备：

了解有关病毒的有关知识。

教学过程：

一、引入

1.教师提问：关于由病毒感染引起的疾病，你知道些什么？如何预防呢?

2.学生交流自己收集的资料。

二、新授

1.流感的症状有哪些?主要传播途径是什么?如何预防?

2.学生讨论,指名回答.

3.教师讲解.

4.狂犬病的症状有哪些?主要传播途径是什么?如何预防?

5.脊髓灰质炎的症状有哪些?主要传播途径是什么?如何预防?

6.麻疹的症状有哪些?主要传播途径是什么?如何预防?

7. 病毒是一类什么样的生物?

8. 学生讨论后,教师讲解.

三、拓展延伸（网上学习）

1.教师讲述：关于病毒，你还知道些什么？请回去以后在网上自主学习。

2.学生交流学习收获和体会。

3.课后作业：

（1）回去查资料,了解人类与病毒的抗争史.

（2）利用作文、图画或小报的形式，说一说自己的学习体会和收获。