活动目标：
1、能较连贯地朗诵散文诗《夏天的歌》，体验散文诗的优美意境和丰富的想象。
2、理解词语：绿绿的、高高的、清清的、甜甜的和乐呵呵的。
活动重点：
1、帮助幼儿理解、掌握诗歌内容。
2、理解词语：绿绿的、高高的、清清的、甜甜的和乐呵呵的。
活动难点：
感受散文诗的优美意境和丰富的想象。
活动准备：
幻灯片、动物的叫声、背景音乐。
活动过程：
一、动物音乐会导入。
夏天到了，森林里的小动物们举办了一场音乐会——夏天的歌。有许多小动物来报名，小朋友猜一猜有哪些小动物参加呢？
二、教师和幼儿根据课件图片分段学习散文诗《夏天的歌》，通过提问帮助幼儿理解内容。
（一）理解散文诗《夏天的歌》中“夏天的歌，在哪里？“蝈、蝈、蝈”在绿绿的草丛中。”让幼儿理解词语：绿绿的。
1、小朋友说出了这么多的小动物，谁第一个出场呢？我们一起来看一看。（播放蟋蟀的幻灯片）
2、谁能告诉我蟋蟀是怎样唱歌的？
3、我们一起来听一听蟋蟀是怎样唱歌的？（播放蟋蟀的叫声）
4、原来蟋蟀是这样唱歌的“蝈蝈蝈、蝈蝈蝈”，蟋蟀的声音真好听，我们一起来学一学吧。
5、小朋友学的真棒，小朋友看一看蟋蟀是在哪里唱歌的？
6、草丛是什么颜色的？
小朋友说得很好，蟋蟀在绿绿的草丛中唱歌。
7、夏天的歌，在哪里？“蝈、蝈、蝈”，在绿绿的草丛中。我们一起来说一遍吧，夏天的歌，在哪里？“蝈、蝈、蝈”，在绿绿的草丛中。
我们用最好听的声音说给蟋蟀歌唱家听吧。夏天的歌，在哪里？“蝈、蝈、蝈”，在绿绿的草丛中。小朋友的声音真好听。
8、蟋蟀喜欢在绿绿的草丛中唱歌，那小朋友想一想什么东西还是绿绿的？
9、小朋友都很聪明，想出这么多绿绿的东西。
（二）理解散文诗《夏天的歌》中“夏天的歌，在哪里？“知了、知了”，在高高的大树上。”让幼儿理解词语：高高的。
1、咦，看，谁飞来了？（播放知了的幻灯片）
2、小朋友想一想知了是怎样唱歌的？
3、我们一起来听一听蟋蟀是怎样唱歌的？（播放知了的叫声）
4、原来知了是这样大声的唱歌的，“知了、知了”。小朋友在夏天睡午觉的时候，树上的知了却在大声的唱“知了、知了”，我们一起来学一学知了是怎样唱歌的。
5、小朋友学的真棒，哪个小朋友能告诉大家知了是在哪里唱歌的？
6、大树是什么样子的？
小朋友说得很好，知了在高高的大树上唱歌。表演高高的。
7、夏天的歌，在哪里？“知了、知了”，在高高的大树上。我们一起来说一遍吧，夏天的歌，在哪里？“知了、知了”，在高高的大树上。
我们用最好听的声音说给知了歌唱家听吧。夏天的歌，在哪里？“知了、知了”，在高高的大树上。小朋友的声音真好听。
8、知了喜欢在高高的大树上唱歌，那小朋友想一想什么东西还是高高的？
9、小朋友都很聪明，想出这么多高高的东西。
（三）理解散文诗《夏天的歌》中“夏天的歌，在哪里？“咕呱、咕呱”，“哗啦、哗啦”，在清清的池塘里。”让幼儿理解词语：清清的。
1、听，是谁的声音？（播放青蛙的声音）（播放青蛙的幻灯片）原来是一只可爱的小青蛙呀，它迫不急待的想要给大家唱歌呢！
2、小朋友想一想青蛙是怎样唱歌的？我们一起来学一学吧。
3、小朋友学得真像啊，小青蛙咕呱咕呱的唱歌。
4、哪个小朋友能告诉大家青蛙是在哪里唱歌的？
5、真棒，青蛙是在池塘的水里唱歌的，那池塘的水是怎样的？
小朋友说得很好，池塘里的水是哗啦哗啦的、清清的。
6、夏天的歌，在哪里？“咕呱、咕呱”，“哗啦、哗啦”在清清的池塘里。我们一起来说一遍吧，夏天的歌，在哪里？“咕呱、咕呱”，“哗啦、哗啦”在清清的池塘里。
我们用最好听的声音说给青蛙歌唱家听吧。夏天的歌，在哪里？“咕呱、咕呱”，“哗啦、哗啦”在清清的池塘里。
7、青蛙喜欢在清清的池塘里唱歌，那小朋友想一想什么东西还是清清的？
8、小朋友都很聪明，想出这么多清清的东西。
（四）理解散文诗《夏天的歌》中“夏天的歌，在太阳帽里，在小花伞里，在甜甜的雪糕里，在小娃娃乐呵呵的笑声里。”让幼儿理解词语：甜甜的、乐呵呵的。
1、夏天的歌还在哪里呢？
2、小朋友一起看谁来了？小朋友来了，小朋友带着什么，撑着什么，吃着什么，表情怎样？
3、夏天的歌，在太阳帽里，在小花伞里，在甜甜的雪糕里，在小娃娃乐呵呵的笑脸里。
我们一起把孩子们唱的夏天的歌说出来吧。夏天的歌，在太阳帽里，在小花伞里，在甜甜的雪糕里，在小娃娃乐呵呵的笑脸里。
4、什么东西还是甜甜的？
5、我们大家一起表演一下乐呵呵是什么样子吧！。
三、教师示范朗诵散文诗，幼儿和教师一起朗诵散文诗，感受散文诗的优美意境和丰富的想象。
1、原来森林里的小动物们举办的音乐会——夏天的歌，是这样唱的，请小朋友竖起耳朵仔细地听，老师把小动物们演唱的夏天的歌来表演一下。（播放音乐）
2、小朋友们我们一起用最好听的声音把音乐会上小动物的歌表演给各位老师听吧！
3、小朋友声音真好听。
四、活动延伸
1、小朋友想一想夏天的歌还在哪里？
2、小朋友们听一听这是什么声音？对，是打雷的声音，轰隆轰隆的。夏天的歌，在哪里？“轰隆、轰隆”，在黑黑的乌云里。
2、夏天的歌还在很多的地方，我们一起开着火车去寻找夏天的歌吧！（离开活动室）
（大码头镇中心幼儿园 王盼盼）