真、善、美辨证统一的教育目标，是既相互包容，又相互存在的，是完整健康人格的根本，也是实现人的整体发展，达到人在实践中的全面发展的终极目标。因此，将培养幼儿的审美情趣作为二期新课改课程目标的重要方面，是希望通过对美的激发、诱导，直达生命的本源。通过调动个体的生命的感悟力、鉴赏力、创造力；挖掘个体的非理性的，使个体成为更加完美合理的、有情感的、有智慧，从而促进幼儿的全面和谐终身发展。