活动目标：

1.感知关于牙齿的小常识，萌发探索牙齿秘密的兴趣。

2.了解正确的刷牙及保护牙齿的方法。

活动准备：

1.牙齿模具两副

2.大头儿子和小头爸爸的掌偶各一个

3.录音机和磁带“刷牙歌”

活动过程：

一、感知牙齿

师：这里有两副牙齿，看看有什么不一样？

小结：人一生中共有两副牙齿。第一次长出的牙叫乳牙，第二次长出的牙叫恒牙。乳牙长齐共有20颗，恒牙长齐最多有32颗，也有长28颗。

二、保护牙齿

1. 欣赏故事，感知故事内容。

2.提问：

（1）大头哥哥为什么这么难受？（牙齿疼）

（2）大头哥哥为什么会牙齿疼？（吃很多糖，还不刷牙。）

（3）怎样让大头哥哥的牙齿不疼呢？（天天早晚刷牙，睡前不吃甜食等）

三、了解正确的刷牙方法并练习。

四、设疑

还有哪些保护牙齿的方法？

活动建议：

1.与生活领域相结合在个别化学习活动中提供牙齿的模型让幼儿练习正确的刷牙方法。

2.与探索领域相结合将鸡蛋放入醋中浸没，观察醋腐蚀蛋壳使蛋壳变软的现象，引导幼儿了解龋齿蛀牙形成的原因。进一步了解保护牙齿的重要性。

3.教师和家长联系,达成家园同步，让幼儿养成早晚刷牙的好习惯。