用夸奖减少孩子的厌学情绪

每年江南实验学校都会针对新生家长作一项调查——家长最不放心孩子什么？田燕芳说，连续2年，处于调查结果排名第一的都是家长怕孩子“厌学”。

田燕芳说，家长会有这样的担心，主要是“妖魔”化了幼儿园与小学的差别。他们的情绪通过言行举止，对孩子产生了潜移默化影响。比如说，孩子会不自觉地觉得，小学不如幼儿园来得轻松，氛围很严肃，心里自然会产生惧怕的心理，甚至会反感去小学。

“哪怕是孩子显露了一些厌学情绪，你都要不失时机地夸奖。”田燕芳说，比如孩子做对了，可以说：“做得好，不愧是要上小学的孩子。”这样，孩子听着高兴，自然也会对即将开始的小学生活充满期待。

不要盲目上学前班

家长在听田燕芳的讲座时，还是带着问题而来的。

有家长提出，现在不少大班的孩子都去上学前班了，我们有没有必要去上？田燕芳认为，这个问题要看孩子。如果家长只想让孩子多学点知识、多认识几个字，那就不要去上学前班了。“这样的孩子，到了上小学时，往往觉得老师讲的东西我都学过了，就不会认真听讲。”当然，对于一些自理能力差、动作慢的孩子，去上一些“幼小衔接班”还是有必要的。

现场，也有家长提出，孩子是左撇子，需要及时纠正吗？田燕芳同样认为，不用提前纠正。一开始练字可能会慢一点，可以让同样是左撇子的高年级同学带一下，慢慢会好起来的。而且，现在没有必要让孩子先学习写字。由于孩子的小肌肉群还没有完全发育好，过早练字万一养成错误的写字姿势，到小学再改正就是大工程了。

她还主张和孩子多玩夹弹子、走迷宫、大家来找茬这样的游戏。可以培养孩子的注意力，同时也能锻炼小肌肉群的控制力。

家长为“幼升小”焦虑

这段时间，不少幼儿园大班的老师关注到，孩子、家长的情绪都在明显变化，一切都是为了接下去的“幼升小”。虽然离大班孩子上小学的时间还有半年，可是，家长心里却觉得时间很短。因为无论上公

办小学还是民办小学，学校都会对孩子的生活能力进行考察。如果现在不给孩子养成习惯，今后上了小学，老师不是三天两头地打“小报告”吗？

为了让这些大班孩子家长不焦虑，前天晚上，钱塘春晓幼教集团大班的家长提前进入了幼升小的状态，幼儿园请来了“隔壁邻居”江南实验学校的田燕芳副校长，给焦虑幼小衔接的家长们吃了一颗定心丸。