班级 姓名 得分
看拼音，写词语。（12分）
miáo zhǔn qiú kuānɡ zhù yì qiú zhī bù dé qiú chǎnɡ（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
huó yuè yǔn xǔ chī wǎn fàn pá zhe màn tūn tūn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、选择正确的读音，打“√”（6分）
滚动（ɡǔn ɡuěn） 吞没（tūn tēn） 丧气（sànɡ shànɡ）
拉萨（sà shà） 纤弱（qiān xiān） 亚洲（yā yà）
三、比一比，再组词 （16分）
待（ ） 沃（ ） 约（ ） 扳（ ）
侍（ ） 跃（ ） 的（ ） 饭（ ）
吞（ ） 亭（ ） 怒（ ） 漫（ ）
奋（ ） 停（ ） 努（ ） 慢（ ）
四、给句子加上合适的标点，再读一读（8分）
妈妈 现在我还是最弱小的吗
哦 现在你是强者了
哦 原来是这样 妈妈摸着小加的头笑着说
五、连线。（6分）
中国古代四大发明 地动仪
指南针
张衡 火药
麻醉剂
华佗 造纸术
印刷术
六、用字组词写句子。 （10分）
待 等待 贝贝静静地等待着。
动 感动
持 坚持
勇
热
七、排列下列错乱的句子，把序号填在括号里。（5分）
（ ）它先表演跳舞，两臂向上伸着，一个劲地旋转。
（ ）最后它还表演了走铁杠，走几步滑一下，真逗人喜爱！
（ ）接着它又表演了翻跟头，动作可灵活啦！
（ ）小猴子的精彩表演逗得大家哈哈大笑。
（ ）一只小猴子在台上表演节目。
八、按课文内容填空。（14分）
1.贝贝静静地 着。忽然，他用力一 ，伸手 飞到头顶上的篮球，接着又把手中的球 了一个大孩子。球在孩子们手中 着，不一会，又传到了贝贝的手里。很快，贝贝 的 大孩子们融到了一起。
2.小英在大家的注视下， 地走上讲台。就在小英刚刚 的那一刻，不知是在谁的带动下，教室里骤然 了掌声。那掌声 、 ，小英感动得流下了眼泪……故事讲完了，教室里又响起了 的掌声。小英向大家深深地鞠了一躬，然后，在同学们的掌声中 着走下讲台。
九、学会转述。（8分）
星期五，小青病了没来上课，放学时老师请小亮通知小青，下星期一早上小青要当升旗手，请他穿好校服，戴上红领巾，在7点之前到学校找大队长。晚上，小亮给小青打电话，转告老师的通知。他们在电话里会说些什么，请你根据提示写下来。
小亮：
小青：
小亮：
小青：
十、写话。（15分）
快乐的“六一”儿童节你想怎么度过的？快来写一写吧！