1 少儿舞蹈具有鲜明的德育教育功能
少儿舞蹈教育的德育教育功能主要体现在四个方面。一是通过少儿舞蹈教育，可以陶
冶少儿的情操，培养少儿对美的追求。少儿舞蹈教育通过优美的音乐、优美的旋律、优美
的舞蹈动作的有机结合，塑造出了优美的舞蹈形象。少儿在学习、训练表演的过程中会受
到美的教育，尤其是一些健康向上的少儿舞蹈节目，都具有十分丰富而且符合少儿思想特
点和心理特点的思想教育内涵。少儿通过训练、表演，教育了别人，自己也受到了思想教
育；二是少儿舞蹈教育是培养少儿团队精神的一种好形式。少儿舞蹈教育一般是一种集教
学、训练、排练、表演为一体的教育活动。在教学、训练、排练、表演等方面有严格的统
一性、规范性、强制性。这种统一性、规范性、强制性有助于培养少儿严格的纪律观念，
有助于培养少儿的团结意识、协作配合意识、荣誉观念及团队意识。目前，少儿中独生子
女比较多，在城市少儿中独生子女已占绝大多数。由于各种原因，一些少儿缺乏团队意识
。因此，通过少儿舞蹈这种教育形式，对少儿进行团队精神的培养，是十分必要的。三是
少儿舞蹈教育可以培养少儿的吃苦精神，磨炼少儿的坚强意志。少儿舞蹈教育对于教育者
和受教育者，都是艰苦的。受教育的少儿可以通过这种艰苦的学习过程，受到吃苦精神和
坚强意志的教育。四是少儿舞蹈教育的德育功能是通过少儿自己参与、自己感受、自己体
验的形式来实现的，真正体现了寓教于学、寓教于乐和自我教育的教育原则，符合少儿思
想品德形成的规律。
2 少儿舞蹈具有重要的智育教育功能
少儿舞蹈教育的智育教育主要体现在三个方面。一是对少儿可以进行知识教育。舞蹈
作为一门艺术，具有十分丰富的知识教育内容。少儿舞蹈教育的过程首先是进行舞蹈知识
教学的过程。通过教学，少儿可以学习舞蹈方面的专门知识。这些专门知识是少儿知识教
育体系中一个有机的组成部分。那种认为舞蹈教育无知识的看法是极其片面的，也是极其
错误的。还应看到，一段好的音乐舞蹈，一部好的少儿舞蹈作品，就是一本好书。少儿从
中可以学到自然、人文、文学等方面的知识。二是可以培养学生的理解能力、想象能力、
欣赏能力。舞蹈教育可以提高少儿的文学欣赏能力。舞蹈教育还可以提高少儿的想象能力
和理解能力。少儿在学习的过程中，经过形象思维，不断加深对舞蹈音乐、舞蹈语汇、舞
蹈作品的理解。这对培养少儿的想象能力、理解能力大有好处。三是可以培养少儿的表现
能力。少儿的表现能力是多方面的。用舞蹈语汇去表现思想情感和情绪，也是一种表现能