幼儿园将家长工作纳入幼儿园管理范畴，主张家园同步，携手共育。
家长社区工作发展规划
(1)目标：
积极探索新型、互动、参与式的家教研究与指导新模式，优化家教指导队伍建设，深入探索家庭教育志愿者指导家庭教育的目标、方法、途径、评价等，促进幼儿全面和谐发展，并促进幼儿园办园特色的形成。
(2)具体指标：
①完善家、园、社区合作联动的有效机制，进一步促进幼儿园教育的开放，突现家园社区合作联动的有效性。
②培养一支能承担家、园、社区合作建设的骨干队伍，其中包括教师、家长、社区人员。
制订并实施家委会主任竞聘制，加大家委会参与幼儿园可持续发展的管理与建设。
③家长与社区对本园的认可度高，问卷优秀满意率达到95％以上。
(3)措施：
① 以上海市“十二五家教研究基地”建设为抓手，开展各项家教指导与研究工作，一方面发挥家教课题——《指导家长培养幼儿创新意识与能力的实践研究》的辐射作用，总结、推广已有的家庭指导与社区合作的成果；另一方面成立志愿者家教指导课题组，认真规划课题研究计划，分解目标与任务，达成共识，形成全员参与，梳理幼儿园与家长互动的有效经验。
②提高家园指导力度，拓展家园共育与社区合作联动的内容与方法，将家、园社区的合作特色与园本课程、幼儿发展紧密联系起来，提高研究的实效性。
③根据课程实施的需要，开展“家长进课堂活动”“家长沙龙”“家长开放日”等活动，拓展课题实施人员与资源，吸引家长能够积极参与到课程的实施与评价之中。
④家委会每学期召开1-2次会议，完善家委会成员向幼儿园提合理化建议的制度，从针对性上下功夫，凝聚各方力量，群策群力。
——主题式的建议，如围绕教师发展的问题——家长心目中的好教师；丰富家长工作的内容和方式，发放家长问卷调查表，征求家长对我部园师德及教育教学工作的意见，根据反馈情况调整改进工作。