活动目标：
1、知道做了错事要知错就改
2、讨论时能大胆、积极、清楚地表达
活动准备：
教具准备：幼儿活动材料第四册，挂图第24号，
经验准备：幼儿有一定交往意识。
活动过程：
一、提问引出故事。
1、你们见过枪和炮吗？在那里见过的？谁才会有枪和炮呢？为什么一般人不能有枪和炮呢？（因为枪和炮很危险，很容易让人失去生命）可是我们的小狐狸先生也有枪和炮，他拿着枪和炮用来干什么呢？
（让幼儿来想象并大胆的说出来）
2、让我来告诉你们吧，小狐狸的枪和炮是用来干什么的。请听一个故事吧！
二、教师有表情的讲述故事。
1、倾听故事第一小节。
小狐狸经常对朋友所什么事情呢?朋友被小狐狸捉弄了之后，那朋友怎么样对待小狐狸的呢？
没有了朋友，小狐狸的心理是怎么样想的呢？
教师小结：我们不能没有朋友，我们要好对待我们的朋友，这样我们才能有好多好朋友，可是现在小狐狸都没有朋友 了呢？他要怎么办呢？你们说一说有什么样的好办法，能让小狐狸和朋友和好呢？
（幼儿说一说办法）
教师小结幼儿想出来的办法：帮朋友做事情，勇敢的向朋友道歉，你们有怎么多的方法，小狐狸知道自己的错，也在想办法我们来听听他想的是什么办法呢？
2、教师继续讲后面的故事。
小狐狸想了什么办法呢?他的枪和炮里面有什么东西呢？这样的话，护小狐狸的朋友怎么样了？
3、小朋友看挂图。
看看小狐狸是怎么样 捉弄自己的朋友呢？朋友都不理了小狐狸。那小狐狸是怎么找回那些 朋友的呢？
三、讲讲小狐狸和自己的朋友。
1、喜欢这只小狐狸吗？为什么呢？
（引导幼儿从正反方面来讨论小狐狸，让幼儿把小狐狸的行为深刻印在幼儿的心理）
2、讲讲自己有哪些是大胆成人错误，并勇敢的改正自己的错误的事情。
效果分析：