自向社会公开征集百姓建言后，市民纷纷通过本报新闻热线传达了自己的心声。昨日，家住四百附近的于女士向记者讲述了她的观点。

于女士建议，有关教育行政部门要加强对于幼儿教育的监督检查，应限制幼儿园教授拼音、一百以内的加减法等小学一年级课程以及布置大量的作业，让幼儿教育按照其自身的规律发展。

于女士说，她亲属的孩子在一家幼儿园中班，由于随家长外出旅游请了一段时间假，回来后，老师要求利用星期天为孩子补课。老师的敬业精神着实令家长感动，但感动之余，不禁又有些困惑。幼儿园的教育方式应当是寓教于乐，以游戏活动为主，旨在开发儿童的智力。在丰富多彩的游戏中，让儿童在潜移默化中受到德、智、体、美等方面的教育。

而当前的幼儿教育几乎要把小学一年级的教学内容学完，而且还要留许多家庭作业，那么小学一年级还学什么？上一年级后，孩子再学一遍还能有兴趣吗？特别是有一些私立幼儿园，为了显示自己的办园水平，让家长看到孩子在幼儿园学到的东西多，提高办园的效益，因而强行灌输一些小学的基础知识，还要布置作业，使孩子们失去了本应属于他们的游戏时间。这样完全违背了教育规律，不利于儿童的健康成长。