教学目标：
1、学生要完成八项活动来展示他们各自的听、说、读、写各项技能。
2、学生要对自己在本单元所取得的进步进行自我评价。
教学重点：
要求掌握的四会词语play 、buy 、arrive 、walk 、fall 、swim 、watch 、jump 、fly 和一般现在时与一般过去时的用法。
教学难点：
使学生能正确使用一般过去时和一般现在时两种时态并能用英语写信。
教具准备：
录音机、磁带
教学过程：
1、greetings
学生进入教室时，问候他们。待他们就座后，让他们打开课本P68页。
2、presentation
导入
提醒学生这并不是一次测试，而是展示，检验自己所学知识的一次良好机会。告诉学生，如果他们不清楚自己的优点和弱点，他们就不会提高。
3、作业布置
随堂练习册
4、结束课堂教学。
个性化建议
板书设计：
Again please ！
Play 、buy 、arrive 、walk 、fall 、swim 、watch 、jump 、fly
What happened to Mike ?
When did he arrive in Beijing ?
Liming wanted to send his friend a letter .
Jenny bought a scarf for her mother .
When did you get up last Sunday ?