教学内容：
Unit 5 Lesson 1 A Look, listen and chant
教学目标：
能够在本单元涉及的情景条件下听懂并说出与一天生活有关的7个词组：get up，eat breakfast,go to school, eat lunch, go home, eat dinner 和go to bed.
教学重点：
学会认读与一天生活有关的7个词组。
教学难点：
breakfast的发音。
教学准备：
光盘，卡片
教学过程：
一、热身(Warm-up)
1. 师生问好。
2. 跟随录音大胆说唱第四单元的歌谣。
二、预习(Preview)
教师呈现不同的时间，与学生进行交流，帮助学生复习旧知，如：What time is it?
Let’s...最后一个时间可定格在早晨6:30起床的时间上。
三、新课呈现(Presentation)
1. Ask the students look at the picture.(让学生观察挂图中的生活场景)
T：Look at the picture. What do you see in the picture? What’s this?
S: I see...
T: What are they doing?
S: They are...
2. Learn new words. (学习新词组)
Teacher points to the cards and says. ( 师指卡片教读词组)强调breakfast的发音。
（1）师逐个出示教学卡片练习。师念词组，生举自己的单词卡片。
（2）师让学生将图片放在课桌上，按听的顺序摆放卡片。
（3）师将单词卡片发给几位学生，生快速呈现给全班。其他学生猜词组。
（4）Pair work. 两人练习说词组。
（5）师问：Who is going to school?学生答。
四、巩固和延伸(Consolidation and extension)
1. Learn the new song
（1）Listen to the song 2 times.(听歌曲，帮助学生熟悉单词的英文表达。)
（2）在听第二遍按听到的节奏击掌。
（3）Say the words in the song. 让学生说出听到的内容。
（4）Listen to the song and sing the song together.。
2. 会用简单的词组来描述一天生活
板书设计：
Unit 5 My Day
Lesson 1
get up eat breakfast
go to school eat lunch
go home eat dinner
go to bed