活动目标：
1. 通过观察，尝试用流畅的线条表现树干和树枝。
2.能够大胆添画树叶和其他物体，丰富画面。
活动准备：
1. 经验准备：幼儿对树的结构有一定了解
2.物质准备：作画工具、粗细不同的树枝
活动过程：
一、直接导入。
我们幼儿园里有许多树，你知道树是由哪几个部分组成的吗？
二、观察感知。
1.我们来看看这颗树的树干是怎么样的？树枝长的什么样？
2.请小朋友用树枝摆出树的造型，突出树枝交错生长的特点。
这棵树的树干是粗粗的，就像我们的身体，树枝就像我们的手臂，越到上面越细，而且是往不同方面生长的。
3.你还发现了这棵树的哪些秘密？（教师出示树叶，感知树叶的浓密和形状。引导幼儿观察树枝的不同方位还挂着三只鸟笼，树干上还有一块树牌。）
三、讨论画法。
1.你想怎样来画这棵树？
小结：先画树干，再画树枝，最后添画树叶。
2．画树干和树枝的时候应该注意哪些问题？
四、幼儿尝试写生画，教师巡视并指导：
1.引导幼儿大胆作画，要求画出树的主要特征。
2. 鼓励幼儿添画树叶及其他物体，丰富画面内容：密密麻麻的叶子就像一顶帽子一样戴在树的头上，在树枝上还有三只漂亮的鸟笼。
五、讲评 。
展示作品，互相欣赏。
1.你喜欢哪一幅画？喜欢它哪里？
2.请小朋友相互之间说一说喜欢哪幅图画。