这一板块的主题是“让我们更健壮”，安排了一组情境识字。本课是唯一的一课。教学目的在于引导学生在情境中愉快地识字，激发识字兴趣，提高识字效率。同时培养学生热爱体育运动、积极参加体育锻炼的良好习惯。

本课教学主要采取图文对照、部件组合的方法识字。借助图画，认识生字；巧妙拆分生字后，用加一加识记。

教学中目标意识较强，有清晰的思维框架，怎样指导学生学，学到什么程度，时间如何把握，处理比较合理。

如果写字指导方面，注意一下评价的多元化就更好了。正面的评价能够激发学生的学习积极性，鼓励他们写好每一个字。

记字妙招

标：二小二小手拿木棒到操场上去投标枪。

篮：监考老师戴着竹子编的帽子去篮球馆打篮球。

旱：日头升，天气晴，土地干旱，需要浇水。