一、 主题内容
五福娃及五福娃所延伸的课题
二、 主题起因
在全国掀起为奥运加油之际，我们幼儿园也决定以奥运会为大主题开展主题探索活动，北京时间2005年11月11日2008年奥运会的吉祥物诞生，所以我决定以五福娃为主题引题展开探索。使小朋友感受奥运，接近奥运，能有奥运在我家，我为奥运出份力的想法。
三、 主题走势
我园以幼儿为主的教育理念，深入每位教师的心。因此我没有制定这个主题的活动准备和活动过程，在这个主题活动中，教师只是起一个从旁协助的作用，并不是主角和引路者。教师引出题后，幼儿的兴趣取向往哪走，我的主题活动就往哪走。在探索过程中把孩子的反映一一记录下来。
四、 主题目标
1、 通过主题活动使孩子能有收集、调查、宣传等能力。
2、 在主题活动过程中增进亲子关系。
3、 在主题活动中，通过收、查、看等方式体验不同的沟通方式。
4、 初步了解奥运，喜欢奥运活动。
主题探索————五福娃（1）
主题探索过程：
一、 引入主题：
教师：今天，老师要给你们介绍几个朋友，这几个朋友也许有些小朋友已经认识他了，有些小朋友可能不认识，现在老师把他们请出来（拿出图片）
小朋友：1、哇！我知道，我知道！这是五福娃
2、我也知道，我是从电视上看到的，他们是奥运会吉祥物。
3、我还知道他们的名字叫欢欢、迎迎、贝贝（说不全）
（知道一些五福娃知识的小朋友很骄傲的说，老师适时鼓励）
二、 探索过程：
教师：哦，小朋友是从电视上看到的，那你们还知道五福娃的什么信息？
小朋友：1、为了奥运会而来的。
2、他们的帽子是各种各样的？
3、他们的帽子形状不一样，有鱼、荷叶、京燕，羊、火（说不全）
4、他们的衣服颜色也不一样。
5他们的颜色是红、黑、黄、绿、蓝是代表奥运五环的颜色。
（小朋友争先恐后的发言，都把自己知道的说出来）
教师：小朋友知道这么多啊，那小朋友对五福娃的什么最感兴趣呢？最想了解五福娃的什么？
小朋友：1、我对五福娃的名字感兴趣！
2、我对五福娃的颜色感兴趣！
3、我对五福娃的形状样子感兴趣！
4、我对五福娃肚子上的东西感兴趣！