活动目标

了解公园的功能。

提升艺术创作的能力。

活动准备

公园环境设施与景象相片、壁报纸、各种美劳素材和工具。

活动过程

1老师事先到附近公园拍下各种环境设施，如：有人在凉亭下棋、在池塘赏鱼、小孩玩游乐器材、坐在椅子上看书……。

2展示事先拍摄的公园相片，请幼儿猜猜看这是什麼地方，怎麼知道？询问幼儿曾在这些环境设施做过什麼事情，并说说公园裡还有哪些东西，老师将它写在壁报纸上。

3引导幼儿思考為什麼要盖公园？公园对我们有什麼作用？如果没有公园会怎样？接著為幼儿说明各种公园的型态与功能〔参见课程计画光碟〕。

4告诉幼儿今天我们要来盖一座属於我们自己的公园，请幼儿自由发表想在公园裡放入哪些东西，并引导幼儿一起绘製出公园设计图。

5带幼儿蒐集各类资源，并依设计图分组进行「美丽的公园」製作〔附〕：

（1）环境设备：

?滑梯：将小饼乾纸盒前后盖剪掉，黏在长形饼乾盒上，再用厚纸版摺成波浪和凹状

，分别黏贴在长形饼乾盒的左右侧做為楼梯及滑道（图一）。

?池塘和鱼：将免洗纸盘刷上蓝色顏料，盘子周围叠黏上瓦楞纸版块；利用各色玻璃纸包裹卫生纸，再将两端扎紧，黏上蓪草当眼睛即為鱼（图二）。

?凉亭：将4根波霸吸管尾端开口剪4刀，分别黏在保丽龙方盘上，再将吸管黏贴在纸盒上，用色纸撕贴装饰保丽龙方盘（图三）。

（2）动、植物：利用纸盒或瓶罐当动物身体，用纸张剪出五官，做出鸟、松鼠、蚂蚁等动物；用树枝贴上圆形彩色标籤，再放进纸杯用报纸固定即為树。

（3）人物：将半圆形纸张卷成圆锥状，在另一纸上画出人物脸形和身体，剪下贴在圆锥立卡上即成（图四）。

6引导幼儿将完成的作品在壁报纸上进行排放，用蜡笔画出草地、砖道等场地，再带领大家欣赏一起完成的公园。

评量

能说出公园裡的景物。

能完成公园的美劳创作。

活动结束

让幼儿利用自製的人和动物，在公园里进行扮演游戏。

〔附〕「美丽的公园」制作方式