今年1月份的时候，在深圳一家企业里发现了几十名疑似童工在那打工。媒体把这事一报道出来了之后，社会力量很快就到达了，然后就要把这些孩子送回家乡。可能看到这一个结局，很多人会觉得皆大欢喜。但是要把孩子送走的时候，孩子说的一句非常不愿意离开，不情不愿的一句话，却让我们立即觉得，这事我们做对了吗？当然是做对了，但是为什么这么为难呢？
百年大计，教育为本，少年强则中国强。然而，四川大凉山彝族自治州大部分孩子辍学在深圳打工，大多数是10岁左右的孩子，是什么让这些孩子沦为“童工”？自从媒体报道之后，社会力量很快就达到了，但让人们忧心的是孩子就不会再次沦为“童工”吗？
这些孩子本是花季少年，朝气蓬勃，正是法定接受教育的年龄，却沦落为“童工”，小小的身体却承受着十几个小时的工作量，这岂能是孩子该承受的？孩子的处境着实让人同情和担忧，可透过“童工”的现象，我们不难发现社会的现实，剥削现象仍然存在，基本教育和生活水平得不到相应的保障。
看到这则新闻，笔者心情久久不能平静，在祖国的蓝天下，为何贫富相差这么大，城市里的孩子什么都要用好的，学校要选择名校，吃好的穿好的，父母一天到晚围着转，那些孩子怎么会想到在某个角落还有孩子上不了学，竟然要沦为童工，相比之下真是天壤之别。
那些孩子为何有书不读而去打工呢？据悉，因为贫穷及教育资源的缺失，120多名孩子有一大半孩子没有读书，而且是用没有任何标志的一所毛坯房作为学校，更让人心酸的是，有的孩子上学路途需要三四个小时的路程，这样一来，中饭都吃不上，一来二去，孩子的安全又成为家长和老师担忧的问题，这样的条件凉山彝族的孩子失学率高也就不足为奇。
凉山彝族孩子辍学还有一个原因，因条件差，只有一个老师而且工资低，导致老师没有积极性，所以上课上一天不上一天，再加上孩子缺少学龄前的教育，让老师教学压力大，孩子听不懂，久而久之恶性循环，因为贫穷和各种原因，孩子辍学就是意料之中的事了。
如何让凉山彝族孩子不再沦为“童工”，能顺利地返回校园虽然不是件容易的事情，但是，再苦不能苦孩子。笔者认为，只有国家多重视贫困山区，加大投入资金建设学校，增加民办教师并提高教师的待遇与城市接轨，缩小城乡差别，让更多的孩子能回到校园接受教育。假如这些问题无法得到解决，那么孩子又要沦为“童工”的日子就不远了，那还有谁能拯救孩子呢？