一、填空题
1.科学是关于__答案和答案的知识体系，是社会实践经验的总结，并在社会实践中得到检验和发展。
2.“同化”是指个体把答案纳入到答案的图式中，引起图式量的变化。
3.按照科学素养的不同领域划分，学前儿童科学教育目标可以分成答案教育目标、答案教育目标和答案教育目标。
4.学前儿童科学教育评价的方式有很多种，常用的方式有口试法、答案、观察法和答案等。
二、选择题
1.科学技术的功能包括（ ）
A.认识功能和生产力功能 B.认识功能和创造功能 C.生产力功能和创造功能 D.认识功能和改造自然界功能
2. 不属于学前儿童科学教育分类目标的是（ ）
A.科学教育活动目标 B.科学知识教育目标 C.科学方法教育目标 D.科学情感和态度教育目标
3.帮助学前儿童学习把物体按两套标准进行分类，宜放在哪个年龄阶段进行（ ）
A.2-3岁 B.3-4岁 C.4-5岁 D.5-6岁
4.下列哪一项不属于幼儿园园地（ ）
A.种植园 B.饲养角 C.自然角 D.气象角
5.竭力倡导发现学习的是（ ）
A.加涅 B.皮亚杰 C.布鲁纳 D.布鲁姆
6.在创编学前儿童科学游戏时， 要注意游戏的( )。
A. 趣味性、开放性、活动性、科学性 B. 规则性、趣味性、科学性、开放性 C. 开放性、科学性、趣味性、整合性 D. 科学性、规则性、趣味性、活动性
7.“做中学”科学教育项目起源于（ ）
A.法国 B.美国 C.中国 D.德国
8.从各种水果、蔬菜、花卉中挑选出水果来， 这种分类是( )
A.挑选分类 B.感知分类 C.二元分类 D.多元分类
9.幼儿园科学教育评价是一种（ ）系统，可以用来判断科学教育过程中的每一个步骤是否有效，并采取相应的措施，以确保科学教育的质量。
A.督导反馈 B.评价督导 C.反馈一校正 D.校正--督导
10.古代的儿童科学教育是一些解释粗浅的科学概念、说明用途的纯知识性的科学教育，而且往往和（ ）紧密结合。
A.识字教育 B.数学教育 C.实践教学 D.口头教育
三、名词解释
1. 学前儿童科学教育答案
2. 学前儿童科学游戏答案
3. 偶发性科学活动答案
4. 学前儿童科学教育评价答案
四、简答
1. 简述科学与技术的关系？
答案
2. 简述在观察方法的运用过程中应注意哪几点？
3. 简述科学活动专用场所有哪些？
4. 举例说明科学教育内容选编的地方性与季节性原则？
五、设计题
设计一项幼儿园大班集体科学教育活动方案，并对其中活动方法的设计思路进行说明。