主题活动：我的家乡——东莞
一、设计意图
东莞是一个飞速发展中的城它地处珠江三角洲中部，有着得天独厚的地理位置，便利的交通和发达的讯息。近年来，东莞市乘着改革开放的春风迅速的崛起和发展，而东莞的市貌也有了很大的变化，可以用“焕然一新”来形容。如今的东莞，到处高楼林立，绿树成荫，一条条马路宽敞、整洁，人们仿佛生活在美丽的花园。
东莞正以飞快的速度在改变着，这让每一个东莞人心中都充满了喜悦和希望，但孩子们是否也发现了家乡东莞的改变呢？他们对我们的家乡—东莞是否也充满了希望呢？他们是否也热爱着我们的家乡呢？我们想通过这个主题，让孩子们用自己的眼睛来发现东莞的美丽。与此同时，还想孩子们对东莞的历史、名胜古迹和特产有一个新的饿认识，从而激发孩子们热爱东莞的情感。
二、预定学习时间：四周
三、主题活动区域布置
展示区：
各种有关东莞市的资料，例如：图片、照片、CD等
东莞地图、简易地图
东莞名胜古迹的图片、照片
语言区：
介绍东莞的图书，并讲述图书内容，养成看书爱书的习惯
挂图、字卡
东莞特产的图片
根据环境的内容介绍家乡的特产、景点、地理位置，将内容创编成文学作品，体验创编的乐趣
美工区：
各种大小的纸盒、卫生纸卷筒、空罐等废弃物
彩色纸、剪刀、胶水、彩色笔
各种有关东莞的图书、照片
益智区：
东莞建筑的图片、拼图
土特产的配对卡
积木区：
大小不同的积木
东莞交通乐园
大小不同的纸箱
四、可利用的资源
1、家长提供各种有关东莞建筑的知识和图片
2、东莞的市容市貌
3、可园、西城楼等名胜古迹
4、附近的商店、超市
第一周教育教学活动
活动1：谈谈画画《我们的家乡—东莞》
活动目标：
1、知道东莞是我们的居住的城市，是我们的家乡。
2、学习用“有……有……还有……”的句式描述家乡的景象。
3、让幼儿对东莞有初步的认识，激发幼儿热爱家乡的情感。
活动准备：
1、知识准备：课前请家长带幼儿观察家乡的市容市貌。
2、收集东莞有特色建筑、名胜古迹及游览胜地的图片、照片。