一、复习目标
通过复习，期望学生能达成以下的学习目标：
知识与技能
1.字母：能熟练掌握 26个字母的听（听辨出字母读音）、读（字母准确读音）、写（字母大、小写）；字母排列顺序以及能记住一些常见的字母缩写词等。
2.词汇：对课本中的三会词汇能听、说、读理解，鼓励有能力的学生记住尽量多的词汇。
3.对话：能流利朗读、鼓励背诵课文里的dialogues，并能准确理解对话的情景和主题功能。
4.句型结构：熟练理解每个单元的主要句型结构，并能在情境中准确运用。
5.能在语言情境中准确理解本学期有关语法项目的内容，能做出正确的判断和选择。
兴趣与态度：继续保持对英语学习的浓厚兴趣，能主动在老师的帮助下进行对一学期英语知识的系统归纳学习，使英语知识较好地得到巩固与适当的发展。
二、复习内容
Module1、学会并运用Hello! How are you ... ?等语句进行问候，并会用I’m…介绍自己。
Module2、学会用What’s your name?询问姓名,并能用I’m…进行回答。
Module3、学会用Point to...这类语句发出指令，并根据指令做动作。
Module4、能用It’s +a(an)+颜色这类语句，介绍有颜色的物品。
Module5、学会并运用英文数字1——12，会用How many?进行询问。
Module6、会用What’s this?询问物品，能用It’s a…回答。
Module7、会用How old are you?询问对方的年龄并回答。能用Happy birthday!祝贺生日。
Module8、会用Where is the…?询问物品的位置，并能用It’s in the …说明物品的位置。
能口头运用Is it a…?询问自己的判断是否正确，能用Yes, it is. No, it isn’t回答。
Module9 能用This is my …介绍家人，会用He’s a…说明职业。
Module10、学会用This is his…介绍身体部位和五官。
三、复习重点
1——10模块的单词。
四、复习难点
1——10模块的重要句型。
五、复习策略
1、采用集中复习和自主复习相结合的方法。
所有词汇并以四会内容为重点；所有句型并以每单元的四会句型为重点进行听说读写训练。
第一阶段：围绕各单元重点句型展开复习，检查各单元的单词和课文对话的背诵情况，并且注重口语交际训练。
第二阶段：词汇单项复习并检测，包括单词归类，并辅之以游戏以激发学生的学习积极性。
短语及句型进行英汉互译练习，答问训练并与连词成句、寻找应答等能力性题型结合练习，以提高学生的实际运用能力。
第三阶段：在学生进行自主归类复习的基础上，设计一些综合练习，集听力、词汇、短语、句型及对话于一体进行由浅入深的测试巩固型训练，发现普遍性问题集体解决，结合个别辅导，力争使每位学生都得到提高。用模拟试卷进行期末模拟测试，以便查漏补缺，发现问题及时解决。