活动目标：

1、通过生活中的实例，理解倒计时的意义，体验倒计时给我们生活带来的方便。

2、结合幼儿离园，计算倒计时，感受倒计时的越来越近。

活动准备：

课件、月历。

活动过程：

一、看看红绿灯里的倒计时——了解倒计时的含义

1、看到了什么？（出示红绿灯课件）

2、们会怎么变的？（播放课件）

3、绿灯上的数字在怎么变？（越变越小）

4、什么要倒着数呢？

   5、种倒数的时间叫什么？（倒计时）

二、寻找生活中的倒计时——了解倒计时与我们生活的关系

1、你还知道哪里会有倒计时？（幼儿发散思维）

2、根据幼儿找到的倒计时，出示字卡“分、秒、天”

3、小结：我们知道的倒计时有的是计算秒的，有的是计算天的。

三、离园倒计时——计算倒计时的方法

1、毕业的日子是哪一天？今天离毕业还有几天呢？

2、倒计时是怎样计算出来的呢？

3、先在月历上找到今天是几月几日？再找到最后一天，从哪一天算起呢？（要去掉当天）。

4、幼儿操作，计算离园倒计时的天数。

5、让幼儿说说自己是运用什么方法计算出来的？

6、交流讨论又简单又正确的方法。

活动延伸：

根据主题墙上的离园倒计时牌，每天跟换。